18-19学年高中英语 Unit 3 Computers Section 1 Warming up Reading 必修2.pptVIP

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2019-09-06 发布于上海
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18-19学年高中英语 Unit 3 Computers Section 1 Warming up Reading 必修2.ppt

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Ⅰ.单词速记 1．__________(vt.)计算 2．__________(adj.)普遍的；通用的；宇宙的 3．__________(vt.)简化 4．__________(n.)革命 5．__________(vt.)解决；解答 6．__________(n.)真实；事实；现实 7．__________(adj.)可移动的；机动的 8．__________(adv.)(也作anyway)无论如何；即使如此 9．__________(n.)目标；目的；球门；(进球)得分 10．__________(n.)(电脑)操作员；接线员 → __________(v.)操作；手术 → __________(n.)操作，手术 11．__________(adj.)合逻辑的；合情理的 → ___________(adv.)逻辑上；合逻辑地；有条理地 12．__________(n.)工艺；科技；技术 → ___________(adj.)科技的 13．__________(n.)智力；聪明，智能 → ___________(adj.)智能的；聪明的 14．__________(adj.)私人的，个人的；亲自的 → ___________(adv.)就个人而言；亲自 15．__________(adj.)总的；整个的(n.)总数；合计 → ___________(adv.)完全地；整个地 16．__________(n.)应用；用途；申请→apply(v.)申请，应用 → ___________(n.)申请人 17．__________(n.)金融；财经 → ___________(adj.)财政(上)的，财务(上)的，金融(上)的 18．__________(vt. vi.)探索；探测；探究 → ___________(n.)勘探，探测；探险 → ___________(n.)探测者 Ⅱ.短语互译 1．have sth.in common ___________________ 2．compare...with... ___________________ 3．according to ___________________ 4．from...on ___________________ 5．流逝 ___________________ 6．结果 ___________________ 7．如此……以至于…… ___________________ 8．与……分享 ___________________ 9．又，既 ___________________ 10．人类 ___________________ Ⅲ.课文理解 First　略读主旨 1．Answer the following questions. (1) In what order is this passage arranged? (within 2 words) In the order of __________ . (2) Who is the speaker “I” in the passage? (within 2 words) ________________ 2．What does the passage tell us? It tells us a short _________________________of computers. Second　细读细节 1．What does the author mean by “a technologicalrevolution”in the development of computers？ __________ A．A calculating machine in 1642. B．An analytical machine in 1842. C．A universal machine in 1936. D．A network in the early 1960s. 2．How long did it take before the computer was built as an analytical machine？ __________ A．500 years. B．300 years. C．100 years. D．200 years. 3．Why did the computer totally change its shape？ __________ A．Because the computer could do many things. B．Because the computer could simplify sums. C．Because its memor