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期末班主任工作计划 　　 本学期最后一个月的时间，是上学期期末考试的冲刺阶段，为了使班级尽可能的在最后一次期末考试中取得令他们满意的成绩，特制订班级工作如下： 　　 首先，班主任自己要从思想上重视，在工作时间不迟到不早退，并抽出额外时间多靠一靠班，让学生真正感受到班主任为期末考试的身体力行，从而引起学生对期末考试的重视。 　　 第二，严抓常规纪律，和学生说清楚特殊管理时期班级的规定，所有时间提前三分钟到位，对于上课以及课上给班级扣分的都双倍记录小组考核，并且扣除十分的要抄写中学生日常行为规范十遍，要求课下时间完成。 　　 第三，进入复习阶段要引导好学生怎样复习，整理有关“如何复习”的资料，然后抽班会时间和学生分析讨论，让学生用最高效的复习方法去复习。 　　 第四，我觉得最后阶段能否复习好关键要看学生是否能克服思想上的惰性，思想工作做到位就一定能取得很好的效果，对于面上的问题，可以在班上点一下，比如资料的整理等等，如果是个别问题要多找学生谈心，对于班上前十名中等偏后的学生分批做好工作，对于前十名，他们的学习能力相对来说比较强，要强调除了上课完成老师布置的任务以外，一定要有自己的计划，比如物理这类学科，好多人明显接受的程度比别人快，这时就不要等其他的同学，可以找一下之前自己的错题看一下，或者根据自己的情况有针对性的复习，对于中等生不要对他们要求太多，抓住课堂复习，抓住眼前的资料不要贪多，保证当天的任务当天完成，如果再有机会时间的话可以安排自由复习，对于边缘学生进行个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过去年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，也有机会进入班上前三十名，也就有机会考上本科！ 　　 最后，我觉得班主任在冲刺阶段努力是必须的，但是如果措施制定后没有人愿意听也是徒劳，这里边的关键作用就是班干部了，在班上要找一批带头人，它们首先应该响应班主任的号召，要求班干部一定要做好常规工作，班干部不能成为班上扣分的带头人，另外对他们的学习提出要求！ 　　 讲究方法，尽心尽力就好！ 　　 期末班主任工作计划[篇2] 　　 新的一个学期又开始了,班里现有53个学生，是全女班，班里的学生相对比上个学期来看懂事、听话了点，班级也比第一个学期好了，渐渐步入正常的学习轨道。但开学不久，我就发现班里的学生又有一个新的现象：她们有部分都养成了一种懒散、集体凝聚力不强的习惯，个人作风上有点松懈。所以在这个学期我将重点着手对班里学生的集体荣誉感、个人奋斗感进行重点培养与关注。 　　 一、重新选拔班干，重点要求学生懂得去凝聚班集体力量 　　 在上个学期的班干基础上，我通过投票选举出学生心目中的优秀班干，再通过自己的精心考察，建立起新一届班干部，加强班委的号召能力、影响能力，使班级在无形中拥有一个强大的班委做后盾。坚持定期召开班干部会议，听取他们在各项工作中所遇到的困难和建议。并通过让他们尝试一些活动的策划工作，达到训练他们组织能力的目的。希望经过班级之间的竞争调动她们自己的竞争观念，给予适当的奖励和支持，使班干能在胜任本职工作的同时，负责好班上的日常管理工作，令学生们能够在正常的秩序下进入良好的竞争状态，这是我在这一学期的重点工作。 　　 二、让后进学、问题生重拾自信，发挥自己的特点 　　 面对职中的学习生活，部分后进学、问题生眼中充满了惆怅和忧虑，思想不够健康也不够正确，我将以最大的力量去了解她们，通过掌握她们心里的问题，再对症下药，关心鼓励她们，或者表扬她们的长处，给予适当的机会给她们展现自己的能力，我相信，她们一定会重新找回兴趣、找回信心、找回学习氛围。这样，必然会给班级带来一个正面的促进，班级就会进入良好循环。1 　　 三、激发学生好学奋进的斗志 　　 通过一些令人奋进的事例和前人的经历来引导学生好学奋进，收集我们学校历届毕业生的一些现状和就业信息。通过这些资料和信息，学生们明白了职中的学生一样可以考大学，职中的学生同样有着光明的前途和希望。一部分的学生甚至为自己定下了考大学的目标，并努力地向这个目标奋斗，在这部分学生的带动下，班上形成了很好的学习氛围，你争我夺，从而将会促进班级整体学习水平。 　　 四、继续要求学生养成良好的德育习惯 　　 在上学期的基础上，从今学期开始，为了令学生们形成良好的德育习惯，我对班上的学生实行“奖罚制度”，要求学生们严格按照学校的规定做好清洁卫生工作，做好两操，并达到各项纪检要求。通过奖励有进步的，批评做得不够的来鼓励同学们越做越好。并开展“自我检讨”主题班会，进一步增强学生们的德育意识，只是在总体把握上将适当放松对学生的看管，而是要她们发动自己的主观能动性去做好。 　　 五、建立师生沟通的桥梁，想学生所想 　　 学生需要老师的帮助，17岁的学生对万千世界充满了好奇