大班数学森林家店.docVIP

武进区漕桥幼儿园 “省优质幼儿园课程改革”区域性研讨活动 大班数学：森林家居店 执教者：赵雯 设计意图： 　　大班幼儿虽然已经积累了一些测量的经验，但要理解“比较必须在‘均等的’这一前提下进行，即计量单位的大小必须相等，且是不间断和没有重叠的”以及“测量工具和计量单位要有统一的标准”，还是有难度的。为此，我们结合绘本《森林家居店》，以帮助老板解决问题为主线，激发幼儿对测量的兴趣，并利用故事情境中的线索为幼儿更好地思考测量的相关问题找到契合点，让幼儿在动手中提升测量的相关经验。 活动目标： 1.学习用一定的测量工具测量与比较物体的长短、高矮。 2.初步了解测量工具和计量单位要有统一的标准。 3.喜欢参与测量活动，乐意用测量的方法来解决问题。 活动准备： 1.PPT课件 2.幼儿操作材料：瓦楞纸4张，铅笔，直尺，剪刀若干；图片桌子10张，地毯10张，老板的手掌10个，老板的脚掌10个，兔子的手掌10个，鸵鸟的脚掌10个，记录纸共20张 活动过程： 一、情境导入，尝试测量 1.森林里的家居店马上就要开业了，唯独缺了块广告牌，老板很着急，小朋友们你们能来帮助老板做广告牌吗？ 2.提出要求，幼儿分组合作。 要求：每组合作做一个长方形广告牌，长5个冰棒棍，宽3个冰棒棍。 3.展示测量结果。 （1）通过观看视频，