初中八年级政治下册 第五单元 我是中国公民 5.3《宪法保障公民权利》活动探究型名师优质课件 粤教版.pptVIP

国家和政府负有保证公民权利实现的责任 受教育权 劳动权 获得社会保障的权利 需要 政府创造 条件或机会 平等权利 政治权利和自由 人身自由权 宗教信仰权利 需要 政府提供 积极的法律保护 司法部门 坚持司法公正 尤其需要 新知探究 当然不是，要有切实可行的 相配套。 3、我国已建立了一套以 为核心的保障体系。 内容 宪法 强调法律的执行和公正（保证） 立法保障 司法保障 保障措施 强调法律的制定（前提） 新知探究 切实做到： （1）认真学习 自觉遵守 （2）积极行使公民的监督权利 宪法 同学们，我们知道了宪法是我国的根本大法；公民权利的保障书；一切团体、组织和全体公民的最高行为准则，这么重要，那我们应该如何维护宪法的最高权威呢？ 新知探究 心灵感悟 魏巍宪政定天下，法治弘扬靠大家。 安定和谐圆梦日，国强民富美中华。 条条法律心温暖，农士工商颂尧天。 依宪执政山河秀，百花齐放万民欢。 国家宪法布河山，华夏全民众口传。 遵宪人人依法走。行程璀璨路平宽。 宪法治国显神威，神圣法律耸丰碑。 经天纬地创奇迹，中兴时节酒三杯。 实践与评价 以“宪法在我心中”为主题，说说自己在日常生活中如何遵守宪法、宣传宪法。 行为提升 课堂小结 课堂小结 教师寄语 我国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。 当堂达标 1. 马克思说：“宪法是法律的法律。”这表明（　　　）(单选) A.宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格 B.宪法具有最高的法律效力 C.宪法规定国家生活中的根本问题 D.宪法是各种法律法规的综合 当堂达标 2.普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效。这说明（ ）（多选） Ａ.宪法是国家的根本大法　　 Ｂ.宪法具有最高的法律效力 Ｃ.一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触　　　 Ｄ. 宪法是母法，普通法律是子法 * 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 公民 权利 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 课堂导入 标题 了解宪法是国家的根本大法，明确宪法在法律体系中的地位； 理解宪法同公民及国家机构的关系，了解宪法在保障公民权利中的地位和作用； 懂得积极行使公民的监督权利，维护宪法权威。 学习目标 重点难点 重点 难点 宪法在法律体系中的地位，宪法保障公民权利 公民要树立宪法意识 情境体验 从“法制宣传日”变为“国家宪法日”,说明了什么道理？ 你能说出几部法律名称？ 新知探究 宪法、民法、刑法、立法法等“一家人”就他们的法律地位争论不。 新知探究 宪法 基本法律 普通法律 行政法规 地方性法规、自制条例 单行条例 宪法与其他法律的关系 ？ 我国法律体系金字塔 新知探究 视频欣赏：宪法的地位 新知探究 　　 　　 　　 国家机构以及 国家标志 公民的基本 权利和义务 国家的性质 国家的基本 经济制度 国家的根本制度 和根本任务 宪法的内容 返 回 新知探究 我国宪法的相关规定 相关法律 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 《义务教育法》《教育法》 《职业教育法》 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务 《中华人民共和国劳动法》 社会主义的公共财产神圣不可侵犯 《中华人民共和国刑法》 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害 《中华人民共和国环境保护法》 保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责 《中华人民共和国兵役法》 新知探究 1/5以上的全国人民代表大会代表 提议 2/3