18-19学年高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第二节 研究摩擦力 粤教版.ppt

　　(1)静摩擦力产生于相对静止的物体之间，物体可以是运动的，也可以是静止的。 　　(2)滑动摩擦力产生于相对运动的物体之间，物体可以是运动的，也可以是静止的。 　　(3)摩擦力的作用效果是阻碍物体间的相对运动(或趋势)，而不是阻碍物体的运动。故摩擦力与运动方向可以相同，也可以相反。 [借题发挥] 图3－2－1 1.用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止， 如图3－2－1所示，如果握力加倍，则手 对瓶子的摩擦力 (　　) A．握力越大，摩擦力越大 B．只要瓶子不动，摩擦力大小与握力大小无关 C．方向由向下变成向上 D．手越干越粗糙，摩擦力越大 解析：只要瓶子处于静止状态，手对瓶子的静摩擦力与重力等大反向，与手对瓶子的握力大小无关，B正确；摩擦力的方向始终向上，C错误；握力越大，手越干越粗糙，手对瓶子的最大静摩擦力越大，瓶子越不易滑脱，但并没有改变此时瓶子所受的静摩擦力大小，故A、D都错。 答案：B 图3－2－2 　　[例2]　如图3－2－2所示，A、B两物块竖直叠放在水平面上。今用水平力F拉B物块，两物块均静止，那么物块A和B是否受静摩擦力的作用？ 　　[思路点拨]　本题可采用假设法判断静摩擦力是否存在，既可用条件法判断，也可用力的作用效果法判断。 　　[解析]　假设A受到静摩擦力作用，该摩擦力方向一定与接触面相切，即沿水平方向，根据力的作用效