小学立定跳远公开课教案.doc

《小学立定跳远》教学设计 ? 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。 二、教材分析 在《体育与健康》水平二的教学内容中，立定跳远是在一至二年级跳跃基础上，安排了一些培养跳跃正确姿势，增强下肢力量，发展跳跃能力的游戏性跳跃内容。将游戏寓于教学，增加学生兴趣。 三、教学重点和难点： 重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地 难点：上下肢协调配合，落地轻巧。 四、教学目标： 1.认知目标: 了解本课的练习方法，明确立定跳远的技术原理及作用，认识立定跳远的目的是全面发展身体素质、增进健康。 2.技能目标:通过本课的学习，使85%以上的学生正确掌握立定跳远预摆和蹬地技术的练习方法。 3.情感目标:培养学生竞争意识，增强自主意识、终生体育意识，集体荣誉感。 五、设计思路： 1.以爱为基础，关注学生的个性。对小学生来说，兴趣是他们的第一需要，本课通过创设情境来吸引学生，容纳感学生主动参与到学习中探究、去发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。 2.以爱为基础，关注学生的情感体验。针对不同的学生，采用分层次教法，小组合作探讨，使每个学生都能找到认同感、归属感、体会成功的喜悦，走向成功 3.突出“以人为本”的教学理念，激发学生热爱大自然的情感，培养学生的环保意识。 六、教学过程： 体? 育? 课? 课? 时? 计? 划 三年级 第 1 次课 教材内容： ? 学习立定跳远的预摆和蹬地技术 游戏：猜拳进步 重 难 点 重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地 难点：上下肢协调配合，落地轻巧。 教学目标： ? ? ? 1.认知目标: 了解本课的练习方法，明确立定跳远的技术原理及作用，认识立定跳远的目的是全面发展身体素质、增进健康。 2.技能目标:通过本课的学习，使85%以上的学生正确掌握立定跳远预摆和蹬地技术的练习方法。 3.情感目标:培养学生竞争意识，增强自主意识、终生体育意识，集体荣誉感。 课的 部分 时 间 ? 教学内容 组织教法 练习次数及时???? 间 ? ? ? ? ? ? ? 准 ? ? ? 备 ? ? ? 部 ? ? ? 分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基 ? ? ? 本 ? ? ? 部 ? ? ? 分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 结 ? 束 ? 部 ? 分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8~10 ? ? 分 ? ? 钟 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 28~ 30 ? ? ? 分 ? ? ? 钟 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3~5分钟 一、课堂常规： 1、指定集合地点 2、听取体育委员汇报人数 3、师生问好 4、宣布本课内容及要求 5、检查服饰、安排见习生 ? ? ? 二、准备部分： 1 跳兔子舞 ? 2游戏：传球接力 ? 方法：分组进行比赛，分 成四路纵队进行比赛，各 排，排头的同学拿球，比 赛开始第一位同学两手 拿球 球由胯下经提前至 后摆，第二位同学接球做 同样动作传给下一位同 学依此类推 ? ? 一、立定跳远 ? 动作方法： 一摆二蹲三跳起， 快速蹬地展身体， 收腹提膝伸小腿， 平稳落地跳的远. 重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地 难点：上下肢协调配合，落地轻巧。 ? 立定跳远游戏练习：“猜拳行令” 1.教师讲解游戏方法及规则：游 ? 戏过程中采用立定跳远的方法 ? 2组2名同学共同前进，相遇点 ? 猜拳胜者继续立定跳远前进， ? 败方的下一名学以同样的方法 ? 前进，方法同前。直到有一名 ? 同学跳到对方端线，则本队为 ? 胜利。一局比赛结束。 3.????? 组织比赛 看哪一组时间最快且动作完成 ? 最好为胜利，采用3局2胜制 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、集合放松。 ? 二、课堂小结。 ? 三、宣布下次课内容。 ? 四、收拾器材。 ? 五、师生再见。 一、集合整队：四列横队 要求：迅速整齐 精神饱满 ? ? ? ? 四列横队体操队列： ? ? ? ? ? ? ?  要求：动作舒展大方 充分伸展身体各个关节 ? ?