中考思品复习要点三科技教育与创新名师优质课件.pptVIP

考点三：科技教育人才创新 复习时与精神文明和生产力相结合 科技、教育、人才、创新的重要性。把握同经济发展的关系 人——是生产力中最具决定性的因素。科技竞争、经济竞争、军事竞争 及至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。 教育——是促进社会发展、经济繁荣的物质力量，是国家发展的先决 条件。我国实现现代化，科学技术是关键，基础在教育。初二教材下册 科技——是第一生产力，科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，科技 进步是经济发展的决定性因素。 人 教育 科技 创新 生产力 命题角度——科技教育人才创新 科教兴国人才强国的重要性、如何实施？青少年怎么做？ 法律保障科技人才创新活动——指引性、鼓励性、保护知识产权等 热点： 创新型国家、科学技术大会、飞天英雄、神六 “十一五”期间，财政性教育经费投入将占到GDP的4% 今年起向农村贫困地区学生提供全免费教育，到2007年在全国农村普遍实行这一政策 材料一:胡锦涛总书记说：“当代科学技术发展迅速，经济竞争在很大程度上取决于科学技术的发展和应用。一个民族如果不具备良好的科学文化素质，就难于在世界竞争中立足。” 材料二 在当代中国,不断提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质,不断提高他们的劳动技能和创造才能,充分发挥他们的积极性、主动性、创造性,始终是中国共产党促进中国先进生产力发展的必然要求. （1）从上述材料中你能得出哪些结论? （2）请你为国家怎样发挥劳动者的积极性、主动性、创造性提几点建议. （3）你认为新世纪需要哪种类型的人才？请你为自己拟订一份成材计划。 （1）科技是第一生产力，是经济发展的决定性因素 人是生产力中最具决定性的因素，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争 我国重视实施科教兴国，人才强国战略等 （2）国家应该落实三个代表，以人为本，改善劳动者的劳动环境和生活环境，解决三农问题和贫困人口的就业和生活问题，还要加强民主建设，给公民创造良好的参政议政条件，加强科教兴国人才强国战略，发展基础教育，重视高等教育，提高公民的思想道德和科技文化水平，并组织各种发明创造活动，培养劳动者的创新能力等。（只要是从调动积极性和提高文化水平和创新说明即可。） （3）新世纪需要德才兼备的人才，还要勇于进取，敢于创新。或者简述十字型人才。 命题角度——创新型国家 初二： 1、我国宪法规定精神文明建设的两大措施：鼓励性和指引性措施 2、两位科学家获得“国家最高科学技术奖”属于公民享有人身权利中的荣誉权 3、公民权利义务一致性（对等性） 初三 1、结合资料或事例，对改革开放以来的重大成就发表感想。 2、提高思想道德素质和科学文化素质是社会主义精神文明建设的根本任务。 3、结合当前科技革命的进程和国际竞争的表现，就“科技进步是经济发展的决定性因素”，“国际竞争归根到底是人才的竞争”谈各自的看法，表达自己的志向 4、选用历史和现实的实例，说明增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。 命题角度——创新型国家 2、自主创新的事例： ①理论上的创新：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的思想、科学的发展观 ②制度上的创新：一国两制、民族区域自治制度、社会主义市场经济体制 ③科技的创新：袁隆平研究的杂交水稻、“神五、神六”飞天、我国用测绘科技和测量技术设备测得珠穆朗玛峰的高度是8844.43米。青藏铁路的修建过程。等等 3、为什么要增强自主创新，建设创新型国家？（国情、目标、创新重要性） 4、为什么要培养青少年的创新能力？ （1）青少年是国家的未来、民族希望，社会主义建设者和接班人。青少年能否创新关系到国家存亡、民族兴衰，关系到社会主义事业是否后继有人。 （2）创新的希望在青年人。青年人朝气蓬勃，思想敏锐，敢为人先，最少陈旧观念，最具有创造活力，只有提高青少年的创新能力才能提高国家的创新能力。 5、怎样建设创新型国家？ ①实施科教兴国，人才强国战略。为创新提供良好的社会环境 ②加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障 ③深化教育改革，推进素质教育和创新教育，为国家培养各类具有创新素质的人才 ④完善科技创新奖励机制，对在各行各业中为创新做出贡献的组织和个人给予奖励和表彰。 ⑤加强法制建设，保护知识产权，为创新提供法律保障。 6、青少年为建设创新型国家做些什么？ （见课本134页） 7．请你为自己制定一个培养创新能力的行动计划？ 8．增强自主创新对我们中学生改进学习有什么启发？ 9． “科技作用”启示我们在建设社会主义新农村中，应怎样做？ 10．“郑和材料”问：我们青少年应如何走持续发展创新之路和艰苦奋斗之路？ 11．你认为我国是否具备建设创新形国家的能力？为什么？ 改革开放20多年，“中国制造”的产品风靡世界，但其中大部分是“来料加工”、“来样