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世界在我心中 歌曲:与世界联网 我们的生活空间: 由父母、亲人、老师、同学组成的小空间。 由集体民族所构成的大空间。 由不同地域、种族、国家构成的世界之中。 第一节 感受今日世界 1、世界离我们很远,世界又离我们很近 为什么? 2、互联网走进我们的生活,给我们带来了什么变化? 写一写 书本004页 网络与我们的生活写真 3、互联网的作用 大讨论: 上网对中学生的利弊 中学生上网的利: 第一、?可以开阔视野 第二、?可以对外交流 第三、?可以促进青少年个性化发展 第四、?可以促进中学生的学业 第五、?可以掌握最新的教育动态 从我们身边说起(存在问题): 第一、上瘾问题 大多中学生上网的目的是为了聊天和 玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难制,游戏的兴趣持久性,再加上青少年们爱玩的天性,而中学生的自制力又很差,因此很容易造成上网成瘾性。 从我们身边说起(存在问题): 第二、不健康网站问题 互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站,还有一些政治上反动的网站。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观的重要形成阶段,在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。由于中学生的是非辨认能力还很差,经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲,严重者会出现人格分裂和精神变态。? 从我们身边说起(存在问题): 第三、荒废学业,影响身体健康问题 青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小网虫,沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于网吧、聊天室不能自拔。不仅耽误了学习,甚至犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间,若过长时间与电脑相处,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形,身体的健康也受到威胁。 从我们身边说起(存在问题): 第四、思维能力问题 人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的,人的思维是一种内在的交谈,人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。学生长时间地与电脑打交道,容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同,零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 读一读:网络,网络,我爱你
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