初中八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第2框 遵守规则名师优质课件3 新人教版.pptVIP

北京八达岭动物园老虎伤人 2016年7月23日，赵先生的女儿一家三口和他的妻子到北京八达岭野生动物园东北虎园内自驾游览，期间他女儿与其妻子在猛兽区下车，后被老虎袭击，赵女士被咬伤，其母被咬死。 第三课 社会生活离不开规则 第二框 遵守规则 课标要求： 理解遵守社会规则的重要性 阅读教材第26-28页，自主完成此问题： 社会规则与自由的关系 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 分解课标：学习目标之一（概括·应用） 如何看待这位男士打手机的“自由”？ 教学目标 探究分享 合作学习 要求：组内同学由组长分配任务，每个人发表观点，2号同学展示小组成果。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 ---- 《宪法》 目标评价：是否掌握社会规则与自由的知识点 社会规则与自由的关系 ①社会规则划定了自由的边界 ②社会规则是人们享有自由的保障 分解课标：学习目标之二（概括·应用） ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 阅读教材28-31页，自主回答下列问题： 1.如何遵守社会规则？ 2.如何维护与改进规则？ ： 教学目标 探究分享 合作学习 要求：组内同学依次回答问题，1号同学展示小组成果。 教学目标 探究分享 实话实说 闯？ 不闯？ 1 为什么会闯？ 2 如果安装了摄 像头，还会闯吗？ 3 这时为什么不闯？ 4 如何遵守规则？ 1 为什么不闯？ 2 过马路需要注意 什么？ 3 如果没有摄像头的路口你闯不闯？ 4 如果你看见有人 闯，怎么办？ 你怎么看待以上观点 对于让人无法通行的“不善”的红绿灯该怎么办？ 基于何种考虑、持有什么态度？ 对于违反规则的行为如何劝导？ 哪些规则需要改进？ 改变规则的出发点、目的是什么？ 规则 我 维护 遵守 自律 他律 敬畏规则 从我 做起 提醒监督 没有 制定 不合理 废除 变化 调整完善 改进 目标评价：是否掌握社会规则的知识点 我是祖国的未来 我是新世纪的主人 我一定不负父母期盼 我一定牢记师长嘱托 讲文明 懂礼貌 遵守纪律 严以律己 为国担责 做明礼诚信的附校学生 以优异的成绩让母校以我为荣 教学目标 教学小结 遵守规则 自由与规则不可分 自由与规则的关系 自觉遵守维护改进规则 怎样自觉遵守规则 维护改进规则 （昆明）遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列的谚语或事例属于他律的是（ ） ①溺爱之子不成材，小苗不修不成树 ②春节期间很少有交警查酒驾，但小李司机仍然坚持酒后不驾车 ③孙武练兵、纪律严明 ④小明经常反省自己，自觉纠正错误 A①② B①③ C③④ D②④ 教学目标 中考链接 B （厦门）社会生活中的规则不是一成不变的。对于规则，我们应该持有的态度是（ ） ①要积极参与规则的改进和完善 ②积极为新规则的形成建言献策 ③亲自参与规则的改进和完善 ④对规则的改进与完善漠不关心 A①② B①③ C③④ D②④ A “我所在的小区一号楼北面，广场舞噪音严重影响学习和休息，多次劝说这些老年人说跳舞锻炼是他们的自由。面对这种情况我一个普通百姓真的很无奈，我们下去协调，引来了舞者的不满。”近日，网友发帖求助，希望相关部门能尽快与广场舞负责人协商，消除噪声污染。老年人说跳舞锻炼是他们的自由，别人无权干涉 这种说法对吗？怎么办？