新闻采写教案（下）.docVIP

语言传媒学院 教 案 课程名称：新闻采访写作 课程编码：0654 课程学分：学分 课程学时：学时 128 适用专业：广播电视新闻 任课教师：海耀霞 新闻采访写作（下编）教学大纲 一、课程性质与目的 本课程为本科四年制广播电视新闻专业学生的一门专业方向必修课，通过深入系统学习新闻采访和写作的方法，使学生具备新闻采访和写作必要理论知识和一定的实践能力，为实际从事新闻采写工作奠定基础。 二、教学基本内容及基本要求　 1、教学基本内容 本课程使用《新闻采访写作》（下编）为课程教材,其基本内容如下： 第一章总论，主要讲述新闻写作的重要性、新闻写作的基本原则、新闻写作的基本方法等内容。第二章新闻角度，包括新闻角度的重要性、选择新闻角度的几种方法等内容。第三章新闻跳笔和新闻语言，主要讲述新闻跳笔的特点、如何运用新闻跳笔以及新闻语言的特征等内容。第四章消息体裁，包括消息的标题、导语、主体、背景以及结尾等内容。第五章通讯，主要讲述通讯与消息的区别、通讯的主题、选材、结构以及几种常见的通讯类型等内容。第六章新闻特写与专访，包括新闻特写和专访等内容。第七章现场短新闻与深度报道，包括现场短新闻的构成要素和写作、深度报道的含义和特点等内容。第八章散文式新闻，主要讲述散文式新闻的起源和写作等内容。第九章广播新闻，重点包括广播新闻概述和写作等内容。第十章电视新闻，主要讲述电视新闻的含义和特点、电视新闻的类型与摄制等内容。第十一章网络新闻，包括网络新闻的含义和传播优势、类型以及网络专题新闻的写作等内容。 2、教学基本要求 了解：第1章总论，包括新闻写作的重要性等内容。第8章散文式新闻等基本知识。 熟悉：第2章新闻角度的重要性和选择方法等内容，第3章新闻跳笔和新闻语言中如何运用新闻跳笔和使用白描语言，第7章现场短新闻和深度报道。 掌握：第4章消息的类型、消息的构成，第5章通讯，第6张新闻特写和专访。，第9章广播新闻，第10章电视新闻，第11章网络新闻 三、本课程与其它相关课程的联系与分工。 本课程的先修课包括：《新闻摄影》、《广播新闻与电视新闻》、《电视文体写作》。 四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配 章 节 内 容 讲 授 实验 第一章 总论 6 第二章 新闻角度 6 第三章 新闻跳笔 3 第四章 新闻语言 3 第五章 消息是新闻报道的主要体裁 12 第六章 通讯 12 第七章 新闻特写与专访 3 第八章 散文式新闻 3 第九章 现场短新闻与深度报道 6 第十章 广播新闻 3 第十一章 电视新闻 3 第十二章 网络新闻 4 合计 64 五、本课程采用的教学方法和教学手段 课堂教学采用板书方式，课程部分内容可采用多媒体教学手段。 六、教材及教学参考资料 教 材：张默 编 新闻采访写作 武汉大学出版社，2000 参考书：胡欣 主编，新闻写作学 武汉大学大学出版社，2006 刘明华 徐泓 张征 主编，新闻采访学通论 人民出版社， 2006 七、本课程的考核方法及成绩评定标准 本课程的考查采取百分制评分，平时成绩占30%，期末考试占70%。 大纲撰写人： 海耀霞 大纲审阅人： 系负责人： 学院负责人： 制定（修订）日期： 第一章 总 论 教学目标： 1、使学生理解和掌握新闻写作的重要性、新闻写作的基本原则基本方法。 2、培养学生分析、思考和实践能力。 教学重点： 1、理解新闻写作的重要性和基本要求。 2、掌握新闻写作的基本原则和基本方法，并在实践中加以应用。 教学难点： 如何在实践中使用新闻的基本方法（用事实说话；用再现场景说话；用背景材料说话；用直接引语说话）。 新闻写作的重要性 1、什么是新闻写作？ 新闻写作是指记者把采访中搜集到的材料、信息，通过文字写作制成一定体裁的新闻作品的过程。 从宏观上讲，新闻作品主要有两大类：新闻报道与新闻评论。因此，新闻些组也有广义与狭义之分。广义上的新闻写作，包括新闻报道与新闻评论的写作。狭义的新闻写作，一般仅指新闻报道方面各种体裁的写作。 2、新闻写作的重要性 1）新闻写作是