尚城学校学年德育工作计划.docVIP

尚城学校学年德育工作计划 　　 一、指导思想 　　 以人本、快乐、健康、阳光为核心理念，以健全人格、全面发展为目的，以文明礼貌教育、理想信念教育、法制法规教育与心理健康教育为主要内容，认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的思想教育，培育学生的人文素养和科学精神，提升人格境界，把学生培养成为言行举止，文明礼貌；博览群书，气质高雅；通情达理，与众不同的新时代的现代人，国际人，幸福人。 　　 二、工作目标及要求： 　　 学生违法犯罪率为0；重大安全事故发案率为0；学生操行评定合格率为100%；优秀班集体为80%；师德合格率100%。 　　 1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化，规范化和有序化。 　　 2、大力加强德育队伍建设，开展德育科研活动，规范德育档案。 　　 3、认真学习和宣传《中小学教师职业道德规范》内容，加强师德教育。 　　 4、强化值日值周工作。 　　 5、开展家长教育活动。 　　 6、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。 　　 7、开展法制教育，安全教育，心里健康教育，感恩教育，生命教育，爱国主义教育。 　　 8、组织德育工作经验交流活动。 　　 9、认真组织每周国旗下的讲话活动。 　　 10、全面实施和谐教育。 　　 三、具体措施： 　　 (一)、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。 　　 1、每学期组织班主任经验交流会，邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。 　　 2、大力开展班主任培训活动。 　　 3、指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升班主任理论水平，并择优推荐到省市进行交流，并进行整理成册。 　　 4、对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核，年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任，先进班集体评选的主要依据。 　　 5、每学期开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。 　　 6、加强对思想品德课教师的指导和评价，思想品德课是培养学生形成良好品德载体，所以把思想品德课纳入德育教育的又一重点。构建德育课程科目化改革，建立以思想政治科目，社会实践科目，社会活动科目，行为规范科目，社会服务科目的德育课程科目化框架体系。使学生实现在深层思想，外显行为，服务社会三者的有机结合。开展和谐教育研究，促进学生和谐发展。 　　 7、完善宿舍管理制度，规范宿舍管理。加强对住校生的管理。 　　 8、加强对保安人员的培训与管理。 　　 9、加强对生活老师的教育与培训。 　　 10、开展师德学习，提升教师素养； 　　 (二)加强学生干部的培养，促进学生全面发展。 　　 1、好的班集体要有好的学生干部队伍，所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用。 　　 2、通过招聘的形式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部。对选拔出来的学生会干部，德育处将组织专任老师进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。 　　 3、构建我校学生干部量化管理体系。每月对学生的学习，操行实行一月一评。期末根据学生表现，将评选十佳学生会干部，十佳学生，星级学生等，并在全校范围内通报表扬。 　　 4、组建学生会。学生会直接管理和指导各班班干部开展工作，直接组织各种全校性活动，切实减轻班主任工作负担，全面提高学生干部组织管理努力。 　　 5、执行学生干部轮流值周制度，学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据。学生会各部分组值周，不定期检查学生纪律，文明礼仪及早，中，晚自习纪律，并填好各种考核表册交德育处。 　　 (三)、切实抓好常规管理，促各项工作落实到位。 　　 1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。 　　 根据学校的办学思想，本学期将制定和完善部分管理制度。如《德育工作制度》，《班主任工作一日常规》，《生活老师工作一日常规》，《尚城学校学生纪律三十条》，《升旗制度》，《学生日常安全管理制度》，《班主任培训制度》，《班主任考核制度》，《星级班级评选细则》《尚城学校安全应急预案》等十多项制度。制定完善的各项常规制度要符合我校实际，更利于操作，有利于调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性。 　　 2、做好后进生的转化工作 　　 做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用，每学期后进生转化具体措施计划如下： 　　 ①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施，每学期通过后进生转化表，向德育处反馈一次后进生转