作文评改方式的调查报告.docVIP

2019年作文评改方式的调查报告 　　 　　一、调查目的： 　　 　　本次调查，我们课题组的人员本着了解学生作文的评改现状和学生对小组合作评改作文的看法，在我校初中部和小学部进行问卷调查，为我们的课题研究奠定实施的价值基础。 　　 　　二、调查对象和范围： 　　 　　本次调查问卷分为两部进行，第一步，是对学生作文评改的方式进行的问卷调查，第二步是在实施小组评改作文三次后进行的一次反馈调查，每一步我们我们均发放调查问卷80份，随机抽取我校四至九年级中的学生。 　　 　　三、调查方法: 　　 　　问卷法、谈话法 　　 　　四、调查结果及分析： 　　 　　（一）、问卷一结果及分析 　　 　　本次发放问卷80份，回收了80份，回收率100%。 　　 　　1、你认为批改作文的方式最好是： 　　 　　A、老师全收全改（2人占2.5%） 　　 　　B、老师每次抽一组面批（6人占7.5%） 　　 　　C、学生自己改自己的（0人） 　　 　　D、同学间互改（7人占8.75%） 　　 　　E、小组共同讨论批改（65人占81.25%） 　　 　　2、你希望老师如何对待你作文中的问题： 　　 　　A只是划出错别字、病句等问题（10人占12.5%） 　　 　　B、划出并修改成正确的内容（70人占87.5%） 　　 　　3、你认为最好的作文反馈时间是： 　　 　　A、尽