中考政治 第一部分 初中七年级 第4课时 无序与有序复习名师优质课件 教科版.pptVIP

第4课时　无序与有序 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 考 法 详 析 考 法 详 析 知 识 体 系 知 识 体 系 第4课时┃无序与有序 知 识 体 系 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 社会规则 制定或认可 国家强制力 全体社会成员 纠纷或矛盾 违法犯罪 合法权益 慎独 规则 自律 法律法规 文明 考 点 聚 焦 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第4课时┃无序与有序 【课标要求】 1.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。2.知道法律是由国家制定或认可的，是依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范；理解我国公民在法律面前一律平等。 考点1　规则与秩序 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第4课时┃无序与有序 问题 解读 1.规则的含义。 规则，就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。 2.规则的分类。 正式规则(社会制度、法律、规章制度、守则和纪律)和非正式规则(道德规范和风俗习惯)；强制性规则(国家和地方法规)和非强制性规则(农村社区的乡规民约、各种风俗习惯)；不同场所、不同活动、不同领域有不同的规则。 3.我们为什么要遵守规则？ (1)遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。社会生活需要秩序、秩序来自规则。 (2)规则保证我们生活和工作的顺利进行。 (3)规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。 考点2　法律初探 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第4课时┃无序与有序 问题 解读 1.法律的含义。★★★ 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可的，是依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 2.我国法律的本质。★★★ 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，法律体现了人民的利益和意志。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第4课时┃无序与有序 3.法律的基本特征是什么？★★★ 认识法律　　　　　　　　　　　 (1)法律由国家制定或认可。 (2)法律靠国家强制力(警察、法庭和监狱等)保证实施。(最主要特征) (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前，人人平等。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第4课时┃无序与有序 4.法律有哪些作用？★★★ (1)法律通过规定权利与义务规范人们的行为。 (2)法律具有协调关系、解决纠纷或矛盾的作用。 (3)法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第4课时┃无序与有序 5.法律与道德规范、纪律规范、章程和宗教戒律有什么区别？ (1)法律由国家制定或认可；道德规范是约定俗成的，是自然形成的；纪律规范是某个单位制定的；章程是某个组织制定的；宗教戒律是宗教组织制定的。所有的规则都不能违反国家法律。 (2)法律靠国家强制力保证实施。道德靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用；纪律和章程靠本单位或本组织的行政力量发挥作用；宗教戒律主要靠信仰的力量和宗教纪律发挥作用。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第4课时┃无序与有序 6.公民和法律的关系。 (1)我们既受到法律的保护，又受到法律的约束。 (2)我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务。 (3)我们要学法、懂法、守法、用法。 考点3　心中的规则 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第4课时┃无序与有序 问题 解读 1.规则与自由的关系怎样？ (1)纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。 (2)只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。 2.在日常学习和生活中，我们应该如何做到自律？ (1)即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学会在自己面前比在别人面前更知耻。 (2)在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第4课时┃无序与有序 3.青少年应当如何自觉 遵守匿名世界的“游戏 规则”(网络规则)？★★★ 将外在的规则变成自己内心的要求，并以此规范自己的行为，自觉遵守匿名世界的“游戏规则”。 考点4　网络交往 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法