小升初复习之句子(1).pptVIP

小升初复习之句子 考点一： 句子类型与句式变换 句子类型 1、思考：什么是句子呢？ 句子是由词或词组构成的，能够表达完整意思的一个语言单位。 2、思考：句子的类型有哪几种呢？ 按照句子的用途和语气，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。（不同句型的语气及标点符号各不相同） 例句： 1、她在大学毕业后成为一名医生。 （陈述句） 2、我们是6点动身还是7点动身？ （疑问句：分为一般疑问句、反问句、设问句） 3、你找个凳子坐下啊！ （祈使句：多用于命令、请求、建议、警告等交际目的，语气强度比陈述句中，书面上用感叹号表示） 4、这里的景色可真美啊！ （感叹句：为了突出感情态度） 句式变换——陈述句与“把”字句、“被”字句的转换 1、陈述句改为“把”字句 例句： 陈述句——狂风刮得梧桐树东倒西歪。 “把”字句——狂风把梧桐树刮得东倒西歪。 方法：把一般陈述句中的宾语提到谓语前面，再加上一个“把”字。 2、陈述句改为“被”字句 例句： 陈述句——狂风刮得梧桐树东倒西歪。 “被”字句——梧桐树被狂风刮得东倒西歪。 方法：通过介词“被”，把一般陈述句的宾语提到主语前面。 3、“把”字句与“被”字句的转换 例句： “把”字句——他把我扔得很远。 “被”字句——我被他扔得很远。 方法：主要是互换主语（动作发出者）和宾语（动作接受者）的位置，同时互换“把”字与“被”字。 练习 1、咆哮的洪水淹没了这座村庄。（改为“把”字句与“被”字句） 2、凶狠的大灰狼吃掉了一只小兔。（改为“把”字句与“被”字句） 3、农民伯伯将田里的稻谷收完了。（改为“把”字句与“被”字句） 4、王强把教室外的走廊打扫得干干净净。（“把”字句改为“被”字句） 句式变换——陈述句与感叹句的转换 1、陈述句变为感叹句 例句： 陈述句——秋天的北京是一个迷人的地方。 感叹句——秋天的北京真是一个迷人的地方啊！ 方法：加上表示强烈感情的词语（真、很、多么、太等）和表示感叹的语气词（啊、哪、呀等），并将句号变为感叹号。 2、感叹句变为陈述句 例句： 感叹句——中国北京申奥成功了，全国人民心情多么激动啊！ 陈述句——中国北京申奥成功了，全国人民心情激动。 方法：去掉表示强烈感情的词语（真、很、多么、太等）和表示感叹的语气词（啊、哪、呀等），并将感叹号变为句号。 练习 1、他是一个好人。（陈述句改为感叹句） 2、他做这工作很仔细。（陈述句改为感叹句） 3、这真是伟大的奇观啊!（感叹句改为陈述句） 4、世界多么的美好啊!（感叹句改为陈述句） 句式变换——陈述句与反问句的转换 1、陈述句变反问句 例句： 陈述句——听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。 反问句——听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，怎么能把事情做好呢？ 方法：一定要加上“难道、怎么、岂能”等反问词，句尾要加上“呢、吗”等语气词，并且把句中表肯定的词改为表否定的词，把表否定的词改为表肯定的词。 2、反问句变为肯定句 例句： 反问句——四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 陈述句——四周黑洞洞的，容易碰壁。 方法：去掉“难道、怎么、岂能”等反问词与句尾“呢、吗”等语气词，也要把句中表肯定的词改为表否定的词，把表否定的词改为表肯定的词。 练习 1、每一个真理都是诞生于问号之后。（陈述句改为反问句） 2、这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘怀的。（陈述句改为反问句） 3、面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？（反问句改为陈述句） 4、我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？（反问句改为陈述句） 句式变换——肯定句与否定句、双重否定的转换 1、概念： 肯定句——对事物作出肯定判断的句子。 （例：我喜欢小狗。） 否定句——对事物作出否定判断的句子。 （例：我不喜欢小狗。） 双重否定——句子中有两个否定的意思，表示肯定语气，但语气比肯定句要强烈得多。（双重否定表示肯定） （例：我不可能不喜欢小狗。） 2、例句： 肯定句——我去帮他。 双重否定句——我不得不去帮他。 3、方法：肯定句变双重否定句加双重否定词。反之，双重否定句变肯定句去掉双重否定词。 练习 1、我只有用劳动来解决饥恶的威胁。（肯定句改为双重否定句） 2、为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们只得贱卖劳动。（肯定句改为双重否定句） 3、船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。（双重否定句改为肯定句） 4、说出来的话必须算数。（双重否定句改为肯定句） 句式变换——引述句与转述句的转换 1、概念： 引述句——直接运用别人的语言，即把别人的语言和语气完整地再现出来。 （例1——老师说：“你们要认真学习。”） （例2——爸爸说：“我要去上班了。” 转述句——另一个人把说话者的意思转达给别人。 （例1——老师说，我们要认真学习。） （例2——爸爸