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大学生考证现象调查报告 一、引言 1、调查背景 近年来，在各高校大学生中，考证现象大有愈演愈烈之势，不论是有硬性要求的大学英语四六级证书、计算机一级证书，还是“热门行业”心理咨询师资格证、营养师资格证，都吸引了大批在校学子报考。不少学子无所适从、盲目跟风，甚至“为了考证而考证”。在这股“考证热”风潮下，社会、政府、学校应当肩负起怎样的引导作用，让在校大学生能正确应对考证问题呢？ 我们小组从在校生考证动因、考证态度等方面着手调查，利用问卷调查法、查阅资料法、统计学方法、采访相关老师、走访相关就业专家和用人单位等方法进行调查研究。 2、调查目的 ①获知基础医学院学生考证现状。 ②获知基础医学院学生考证动因、态度。 ③从就业专家、用人单位等方面获知应对考证的正确态度，给广大学子以引导 ④从缓解就业压力、转化思想态度方面给大学生以正确的对策。 3、调查对象：基础医学院各年级在校生 4、调查时间：2013年5月 5、调查方式：问卷调查、采访 二、调查结果 我们采用电子调查问卷的形式，面向基础医学院学子随机发送，共回收105份有效问卷。我们对调查问卷进行统计后结果如下： 1、人数普遍性 69.09%的大学生有过考证经历，16.36%的大学生虽未有考证经历，但有考证打算，说明考证现象在大学生中十分普遍。 方向盲目性 仅10.91%的大学生认为证书能反应自身的真实能力水平，65.45%的大学生认为部分证书比较有用，10.91%的大学生甚至并不清楚证书的真实作用，更有12.73%的大学生本着应试考证的心理，对于所要求的知识“考完就忘了”。23.64%的学生考证是出于跟随身边的同学一同考证。由此不难得出，大部分大学生并不了解考证，对考证存在着盲目性。 就业紧迫性 对于考证目的，52.73%的大学生表示用人单位对考证没有硬性要求则不会考证，72.73%的大学生认为考证能为自己今后的就业增加筹码，说明大部分在校生考证是迫于就业压力。 主次不分性 37.14%的同学曾经占用上课时间来用于复习备考，程度不一。可以看出相当一部分同学不能合理地权衡考证与专业学习之间的关系，偏重考证而忽视了专业课程。 三、问题分析 1、“考证热”成因 ①竞争岗位就业难 据权威资料显示，从2003年第一批扩招的医学专业大学生毕业至今，全国医学类的毕业生已超过110万人，而且还有逐年增加的趋势，但根据麦肯锡的一项调查数据显示，在毕业半年后失业率最高的专业中，医学排名第一。总的说来医学生就业形势非常严峻。 故此，毕业生们在医院短短几分钟的面试就尤为重要，为在短时间内体现自己的能力水平，为比同等条件的竞争者多几分得胜筹码，几本权威证书似乎就成了“无声的证明”。另外，一些用人单位会根据文凭的高低与证书的多少作为招聘的标准，此时证书则成了毕业生的就业必备。 ②盲从跟风赴考场 根据本小组的调查结果，部分同学是在对证书知之甚少的情况下报考的。在校生社会经验较少，心智不成熟，在缺乏自主判断力之时，易出现从众心理。在身边大部分同学奔赴考证现场时，形成了群体对个体的巨大引导作用，考证的持续升温是可想而知的。 ③满足兴趣增能力 这些同学考证的心理较为理智，在报考心理咨询师三级证书的同学中，一部分同学出于对心理方面知识的浓烈兴趣，以及渴望今后与病人或家属和谐沟通的良好愿望，从而较为系统地学习心理咨询师方面的知识，为今后的职业生涯铺路。心理素质作为个人优秀素养的重要组成部分，可在考证的过程当中逐步提升。 考证现象所存在的问题 ①急求成盲选择 由于在校生缺乏与用人单位的有效沟通，对证书的重要程度造成误判，认为证书是面试过程中的取胜关键，这种“唯证书论”的心理让在校生急于实现对各类证书的大包大揽。以至于盲目选择，不考量证书的含金量、与本身专业是否对口以及是否自身兴趣所在，就急于报考，最终不但所获证书用途不大，且浪费了大量宝贵的学习时间。 ②重证件轻能力 许多学生在考证过程中，把获得证书作为最终的目标，从而忽视了在考证中获得真才实学的过程。本小组随机采访了10名曾经考过营养师三级资格证的同学，竟有80%的同学未细致地研读过教科书，依靠临考之前抱佛脚，通过几份白皮、历年真题等恶补知识。白皮中的知识虽是书中的精华与重点，但知识点零碎不连贯，难以在脑中形成完善的知识体系，自然不能掌握全面的知识，更别说通过考证来提升自己的能力了。 ③忙考证失本业 医学生的课业繁重，在忙于专业课的学习之余，还要顾及考证，这对时间的合理安排形成了巨大考验。但是，根据调查表明，16.36%的同学偶尔或经常占用专业课的时间用来考证。证书仅仅是专业知识的辅助工具，如果本末倒置，重视考证而荒废在校学习，对于今后的就业是得不偿失的。 四、采访老师寻对策 学生方面： 1、报考要谨慎 专业须挂钩 福建医科大学学工部黄永权老师坦言，若