小学数学课外学习材料(二年级上期).doc

PAGE PAGE 29 小学数学课外学习材料 二年级上期 第一讲 找规律(一) 许多美丽的图案，都是按照一定的规律组成的。能从这些图案中找出它的规律来，该是一件多么有趣的事啊！ 例 1 下面前三个大圆圈里的4个图形，形状相同位置不同。先找出图形排列的变化规律，再想一想：第四幅图应该怎样画才正确？ ■ ○ ○ ◇ ◇ ◎ ◎ ◇ ■ ◎ ○ ■ 解：观察发现，从左到右，后一个大圆圈里的图形都是前一个大圆圈里的图形，按照钟面上时针旋转的相反方向，旋转一个图形位置得到的，所以，第四幅图应该这样画： ◎ ■ ◇ ○ 例 2 按照前三幅图形的变化规律，填出第四幅图形。 △△△△△ △△△△ △△△ ● ●● ●●● 解：观察发现，从左到右，后面一幅图形中的“△”逐次减少1个，而 “●”逐次增加1个。所以，第四幅图应该填成： △△ ●●●● 练 习 一 1．按照前几幅图形的变化规律，在空圆内画上适当的图形。 2．按照前面几个图形的变化规律填图。 ● ◆ ◆ ◎ ◎ ■ ■ ◎ ● ■ ◆ ● 3．下面有三组图形，第三幅图的“○”后面应该填两个什么图形？ □ ○ ☆ △ ◇ ☆ △ ◇ □ ○ ◇ □ ○ 4．先观察前几幅图的变化规律，再接着填图。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● 5．想一想，第三幅图应该是什么样子？ 6．图中有黑、白两种颜色珠子。请根据规律接着画下去，直到最后画出的是一个白珠子为止。 第二讲 排一排 数目有大有小，事物有先有后。你知道吗，由数目的大小和事物的先后，还可以产生许多有趣的数学问题呢！ 例 1 把1、2、3、4、5、6、7填入下图中的小圆圈里，使图中的“大于”“小于”关系成立。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＜　 ＜ 　　　　　　　　　　　　　　　　　＞　　 ＞ 解：全面观察整个图形中不等号的方向，可以发现： (1)最上面的小圆圈中的数最小，应填1； (2)第二层的小圆圈中的数都大于最上面的小圆圈中的数，而小于第三层的小圆圈中的数，所以第二层应填2、3、4，第三层应填5、6、7； (3)再考虑第二层和第三层中不等号的方向，最后得到下面的解： 1 2 ＜ 3 ＜ 4 7 ＞ 6 ＞ 5 例2　四个小动物，小兔、小鸭、小狗、小鸡排成一队出操。小鸡排在小兔的前面，小鸭排在第二，那么，排在第一、第三、第四的分别是谁？ 解：(1)既然“小鸡排在小兔的前面”，小兔就不是第一； (2)小鸡也不是第一，如果小鸡是第一,小兔就是第二，小鸭就不是第二； (3)既然小兔、小鸡、小鸭都不是第一，第一就只能是小狗； (4)第二是小鸭，还剩下第三和第四。因为“小鸡排在小兔的前面”，所以，第三是小鸡，第四是小兔。 练 习 二 1．把16、24、9、35、8、3、42、10、53九个数，分别填入下面的九个小圆圈里，使不等关系成立。 ○＞○＞○＞○＞○ 　　　　　　　　　　○＜○＜○＜○ 2．把1、2、3、4分别填入图中的小圆圈里，使不等关系成立。 3．把1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数，分别填入图中的小圆圈里，使不等关系成立。 　　 4．四辆汽车进行拉力赛。结果： (1)1号汽车比2号跑得快； (2)2号汽车比3号跑得快； (3)3号汽车比4号跑得慢； (4)4号汽车比1号跑得快。 哪车汽车跑得最快？ 5．老师发了数学考卷。王兰和钱华的分数一样多；赵明比李刚的分数多，可是比王兰的分数少；刘香没有王兰、赵明的分数多，但比李刚多；钱华的分数比顾秀的少。那