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- 2019-09-04 发布于河南
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第六章 临床心理评估 目 的 要 求 目的: 学习心理评估概念、程序、要求和方法,常用心理测验和评定量表的使用方法掌握: 心理评估的目的和意义 心理测验的定义 标准化心理测验的基本条件 心理测验的原则和应用 SCL—90、EPQ等常用的评定量表的作用 熟悉: 心理测验的分类 智力测验的目的和使用? 人格测验的分类和应用 常用自评评定量表的使用方法 心理评估专业人员的条件要求了解: 标准化心理测验的技术指标分类和计算方法 心理评估的发展与现状 教 学 内 容 应用多种方法所获得的信息,对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述,这一过程称为心理评估。其中为临床医学目的所用时,便称为临床心理评估。 在我国,临床心理评估主要在心理或医学诊断,心理障碍的防治措施的制定,疗效判断等方面广泛应用,也是医学和心理学研究的常用方法。 凡属为人服务的专业,均强调专业人员的职业道德,从事心理服务的专业人员更是如此。 有关心理评估专业人员的职业道德内容甚多,这里结合我国情况,重点强调如下几点: ⑴ 认真客观的态度 ;⑵ 保护被试者利益 ;⑶ 管理好心理评估工具 。 观察法是医学心理学的基本方法之一,
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