2011年入学查验接种证工作培训讲义.pptVIP

入学、入托查验接种证表格填写方法 三个儿童报名入学接种证记录如下 小学老师根据卫生院查卡后接种医生带回的免疫状况登记本（表），填写下表1 小学老师在次年3月20日补种全部完成后根据免疫状况登记本（表）登记，再次填写下表1 三个儿童报名入托接种证记录如下 幼儿园老师根据卫生院查卡后接种医生带回的免疫状况登记本（表），填写下表1 幼儿园老师在次年3月20日补种全部完成后根据免疫状况登记本（表）登记，再次填写下表1 小结 提高认识 领导重视 密切协作 强化措施 狠抓落实 任务定能完成 目标定能实现 晴隆县2011年儿童入学入托 查验接种证培训资料 XXX卫生院 二0一一年八月 讲课提纲 目的 实施历程 措施、策略 取得的成绩与存在的问题 2011年入学、入托查验接种证 目的 入学入托儿童查验接种证及其补种工作，是确保全体儿童入学前完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，预防和控制疫苗针对性疾病，维护正常教学秩序的重要措施。 政策依据 第十五条 国家实行有计划的预防接种制度。国务院卫生行政部门和省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门，根据传染病预防、控制的需要，制定传染病预防接种规划并组织实施。用于预防接种的疫苗必须符合国家质量标准。 国家对儿童实行预防接种证制度。国家免疫规划项目的预防接种实行免费。医疗机构、疾病预防控制机构与儿童的监护人应当相互配合，保证儿童及时接受预防接种。具体办法由国务院制定。 第二十七条 　　儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。 卫生部、教育部 《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》（卫疾控发【2005】408号 - 省教育厅、省卫生厅《关于做好儿童入学入托查验接种证工作的通知》（黔卫发［2005］88号） -县教育局、县卫生局历年下发文件。 实施历程 .2003年3月27日贵州省卫生厅、贵州省教育厅联合下发文件“关于全面实行预防接种证制度的通知”要求全省各小学、托幼机构在儿童入学、入托时查验有无接种证和是否完成基础免疫。 2004年我县与全省同步开展入学、入托查验接种证工作。 2005年全省实施入学查验接种证及免疫接种周活动 2006年以后贵州省卫生厅、教育厅统一规定每年的9月18－25日为学校免疫接种周。 采取的措施及策略 1、制定实施方案 2、卫生厅、教育厅联合发文，贯彻落实入学、入托儿童查验接种证制度 3、实行分级培训，使教育行政干部、学校查验老师、乡村医生掌握查验接种证的工作内容及操作步骤。 4、编印培训教材和宣传材料，做好培训及查验工作的技术保障。 5、加强督导，保证培训、查验工作的落实 取得的效果 学校、托幼机构免疫规划针对传染病的爆发流行得到有效控制 适龄儿童家长对免疫预防的认知率、接受程度得到了提高 取得的进步 1、各乡镇在教育卫生协作、发文、培训、督导等逐年有所改善； 2、政府的重视力度逐年有所加强； 3、 资料、报表上报逐年有所改善。 存在的问题 1、组织动员及部门间协调上 乡镇政府对该项工作的重视不够，卫生院与教育辅导站未能及时相互协调与沟通，或存在推萎现象。 2、在宣传动员上 各级小学校及托幼机构宣传动员工作有待加强，主要体现在入学前通知家长报名时带接种证工作落实不到位，个别小学校及托幼机构甚至未通知家长，未张贴告家长通知书、挂横幅、黑板报、标语等形式。 3、在培训上 县、乡两级培训均未达到要求，特别是乡镇一级对小学、托幼机构老师的培训质量有待提高，对老师培训率也达不到要求。 4、查验证工作质量 乡镇一级主要存在工作开展不及时、不规范等问题： （1）在9月10日前乡（镇）教辅站未能将《免疫状况登记一览表》交到乡（镇）卫生院； （2）教育、卫生未能在9月15日前制定出补种时间安排表； （3）各乡镇存在操作不规范的情况； （4）部分乡镇存在补种不完全的情况，仅在免疫接种周开展补种，未开展后续补种工作。 小学、托幼机构存在的问题主要是不按照方案要求及时开展工作和不规范操作的问题: （1）无固定人员负责查验接种工作； （2）部分学校入学报名时未通知家长带接种证; （3）个别学校未开展查验工作; （4）部分《免疫状况登记一览表》项目登记不完整; （5）未对每个应补种儿童填写告家长通知单; （6）在9月9日前学校未能及时将《免疫状况登记一览表》交到教育辅导站； （7）部分负责查验证的老师未能完全正确填写统计表1。 5、