2018年苏教版小学语文三年级上册--9寓言二则.pptVIP

9寓言二则 揠苗助长 巴望 焦急 急忙 纳闷 枯萎 伸到 夹住 威胁 相持 往上拔 一大截 等着瞧 揠苗助长 筋疲力尽 兴致勃勃 毫不示弱 喜笑颜开 拔（拔牙） 拨（拨动） 揠苗助长主要讲了一件什么事情？请大家自由朗读文，注意读准字音、读通句子。 巴望 焦急 急忙 往上拔 一大截 纳闷 枯萎 你看到一个怎样的农夫？请大 家默读课文，用横线画出描写 农夫动作的语句，用三角符号 标注关键词。 宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。 宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。 1、他巴望自己田里的禾苗长得快些。 2、他希望自己田里的禾苗长得快些。 一天，他终于想出了办法， 就急忙跑到田里，把禾苗一棵 一棵地往上拔。 一天，他终于想出了办法， 就急忙跑到田里，把禾苗一棵 一棵地往上拔。 回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有 白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！” 回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有 白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！” 他的儿子很纳闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯萎了。 纳闷 枯萎 不顾事物的发展规律，急于求成，反而把事情弄糟。 假如我是农夫的儿子， 我会这样对父亲说：“_______________________________________________” 学了这个寓言故事，生活中，我们应该怎样做？ 顺其自然 循序渐进 请同学们用刚才一读二画三标注的方 法先自学《鹬蚌相争》的故事，然后 小组交流：这个故事告诉我们一个什 么道理？ 《鹬蚌相争》这个故事告诉我们 双方互不相让，结果使第三方从 中得利。 作业： 1.将今天所学的故事讲给家人听听。 2.续编故事：农夫听了儿子的话，第二年……（要求：写一个片段，语言流利，思路清晰，想象合理。）