北师大版七年级生物上册第3单元第5章第1节（第三课时）.pptVIP

第1节 光合作用(第三课时) 第5章 绿色开花植物 的生活方式 01 第3单元 X 学习目标 1.阐明光合作用的实质和意义。 2.应用光合作用原理提高农作物产量。 Z 自主学习 1.光合作用的实质包含了两个方面的转化：一方面，把简单的_______制造成复杂的________，并释放出____，这是______转化的过程；另一方面，把_____能转化为贮存在中_______的_____能，这是_____转化的过程。 2.光合作用制造的淀粉等有机物，不仅是植物自身生长发育的_______，而且是动物和人的_______；煤炭、石油和天然气等燃料里的能量，也是植物在亿万年前直接或间接通过光合作用积蓄的_______；植物的光合作用维持了大气中的_________和_________含量的相对稳定。 无机物 有机物 氧气 物质 光 有机物 化学 营养物质 食物来源 太阳能 氧气 二氧化碳 能量 Z 自主学习 3.在农作物种植技术上，可采取多种措施增大单位空间的__________，以提高光能利用的效率。_________是充分利用光能的典型实例之一，它是把两种或两种以上的作物，在_______和________上进行最优化组合，以达到增产、增收的目的。 叶总面积 立体种植 空间 时间 Z 知识梳理 1.光合作用 概念：水+二氧化碳 淀粉+氧气