18-19学年高中数学 第一章 算法初步 1.1.2 程序框图的算法和逻辑结构 第2课时 条件结构 新人教A版.ppt

【解析】当a≥b时,输出a-b,当ab时,输出b-a=-(a-b),结果求出了|a-b|. 答案:求a,b两数差的绝对值 【补偿训练】下列问题的算法适宜用条件结构表示的是　(　　) A.求点P(-1,3)到直线l:3x-2y+1=0的距离 B.由直角三角形的两直角边求斜边 C.解不等式ax+b0(a≠0) D.计算3个数的平均数 【解析】选C.因为C中不等式ax+b0(a≠0)需要对a分a0和a0讨论. 类型二:条件结构的画法 【典例2】已知函数y= 写出求该函数的函数值的算法,并画出程序框图. 【解题指南】该函数是分段函数,因此当给出一个自变量x的值时,需先判断x的范围,然后确定利用哪一段的解析式求函数值.因为函数解析式分了三段,所以需要两个判断框,即进行两次判断. 【解析】算法如下: 第一步,输入x. 第二步,如果x0,那么y=2x-1,然后执行第四步;否则,执行第三步. 第三步,如果x1,那么y=x2+1;否则,y=x3+2x. 第四步,输出y. 程序框图如图所示. 【规律总结】应用条件结构的两个注意点 (1)对需要按给定的条件进行分析、比较和判断,并按判断的不同情况进行不同的操作的问题,设计算法时就要用到条件结构. (2)条件结构可以叠加.需要多次判断时,可以把条件结构叠加.程序框图执行时需依次对“条件1”“条件2”“条件3”……都进行判断,只有遇到能满