二年级《劳动实践指导手册》项目二任务二较少垃圾我行动教学设计.docVIP

小学劳动实践指导手册项目二任务二《减少垃圾我行动》

二年级备课人：

课题

项目二：生活中的垃圾任务二：减少垃圾我行动

教学目标

劳动技能：通过动手劳动，学会对垃圾进行分类。

劳动态度：

1.懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义。

2.初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行。

劳动精神：

1、体验劳动带来的建设美好家园的好处。

2、在劳动中知道保护环境要从身边做起，愿意做好身边的整洁工作，为美化家园、保护环境尽自己的一份力。

教学重点

垃圾分类标准及正确分类方法。

教学难点

辨析易混淆垃圾（如塑料袋、大骨头、过期药品等）。

教学方法

讲授、演示

学法指导

讨论，实践

首课思政负责制

一、育人点

1.通过观看生活中环境被破坏的情景，激发学生保护环境的情感，用自己实际行动和态度来创造优美环境的决心和意识。

2.通过观看国内外先进的垃圾分类处理技术视频，让学生了解垃圾分类的方法，感受到科技的力量。

二、首课教学过程

启：观看视频，说一说你的感受。

动：交流我们如何将垃圾分类付诸于实际行动。学生自由发言，师总结。

悟：保护环境要从身边做起，做好垃圾分类，为美化家园、保护环境尽自己的一份力。

教学过程

一、情境导入——垃圾去哪了？（5分钟）

1.播放短视频《垃圾的一生》，展示未分类垃圾对环境的危害（如填埋污染、海洋生物误食）。

2.提问互动：

“如