小学劳动实践指导手册项目四任务二《 自制水果茶 》教学设计.docVIP

附件二：小学劳动实践指导手册课时备课模板：

小学劳动实践指导手册项目四任务二《自制水果茶》

二年级备课人：

课题

自制水果茶

教学目标

劳动技能：了解水果茶的相关知识，掌握制作水果茶的基本方法。

劳动态度：引导学生自主探究水果茶的制作方法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。

劳动精神：培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果优良品质。

教学重点

了解水果茶的相关知识，掌握制作水果茶的基本方法。

教学难点

引导学生自主探究水果茶的制作方法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。

教学方法

讲授法、示范法

学法指导

学生是学习的主体，劳动学习要以实践为核心。本课给学生提供直接参与劳动的机会，让他们自己提出问题、并想办法解决问题，从而体验劳动的乐趣，增长劳动能力，获取劳动知识，形成尊重劳动、热爱劳动的生活情趣，逐渐提高学生的劳动素养。

首课思政负责制

育人点体验劳动的乐趣，增长劳动能力，获取劳动知识，形成尊重劳动、热爱劳动的生活情趣。

首课教学过程

出示古诗《悯农》和《观刈麦》，让学生感受食物来之不易。

学生自主谈感受

教师归纳：食物来之不易，我们要珍惜粮食热爱劳动。

教学过程

课程导入

1.?展示各种水果茶成品图片和视频，提问学生是否喝过水果茶，对水果茶的印象和感受，引导学生