小学劳动实践指导手册项目四任务一《冲泡茶叶 》教学设计.docVIP

附件二：肥城市小学劳动实践指导手册课时备课模板：

小学劳动实践指导手册项目四任务一《冲泡茶叶》

二年级备课人：张青

课题

冲泡茶叶

教学目标

劳动技能：了解中国是茶的故乡，知道待客饮茶的简单礼仪。学习简单的泡茶步骤，能动手完成冲泡绿茶的过程。

劳动态度：引导学生自主探究冲泡茶叶的方法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。

劳动精神：培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果优良品质。

教学重点

了解中国是茶的故乡，学习简单的泡茶步骤，能动手完成冲泡绿茶的过程。

教学难点

引导学生自主探究冲泡茶叶的方法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。

教学方法

讲授法、示范法

学法指导

学生是学习的主体，劳动学习要以实践为核心。本课给学生提供直接参与劳动的机会，让他们自己提出问题、并想办法解决问题，从而体验劳动的乐趣，增长劳动能力，获取劳动知识，形成尊重劳动、热爱劳动的生活情趣，逐渐提高学生的劳动素养。

首课思政负责制

育人点

增强学生的民族自豪感和对国家的认同感。

首课教学过程

讲述中国地图、国旗国歌的故事，进行简单的爱国歌曲合唱。

学生自主谈感受

教师归纳：我们的祖国很伟大，作为一名中国人我们很自豪。

教学过程

课程导入

1.提问互动：

“小朋友们，你们见过爸爸妈妈用茶招待客人吗