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年学前班班主任班级工作计划 　　 　　作为学前班班主任，要努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。下面带来关于20XX年学前班班主任班级工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 　　 　　一、情况分析： 　　 　　我班共有幼儿38人，男孩20人，女孩18人。经过一学期的培养及努力，我班幼儿在学习习惯、行为习惯、学习兴趣、交往能力和任务意识等方面都有了很大的进步。但也存在许多不足之处，如同伴之间发生纠纷不能自己解决，个别幼儿学习主动性不够积极，不爱惜班级上的图书、用具。本学期，做好幼小衔接是最为重要的工作之一，为幼儿入小学打好基础。因此，特制定以下工作计划： 　　 　　二、工作重点： 　　 　　1、提高班级保教人员的工作责任心，在自己的岗位上尽职尽责。 　　 　　2、提高教师观察、分析幼儿行为的能力。 　　 　　3、抓好幼儿行为习惯，规则意识的培养。 　　 　　4、有计划的开展体育活动，锻炼幼儿的大小肌肉，发展动作的协调性，增强幼儿的体质。 　　 　　5、提高幼儿的自理能力，做好幼小衔接工作。 　　 　　6、认真做好毕业前的各项工作。 　　 　　三、具体任务及措施： 　　 　　(一)卫生保健工作： 　　 　　1、严格执行班级的卫生消毒制度，为幼儿创设干净、舒适的学习和生活环境。 　　 　　2、对幼儿进行一些基本的安全教育，学会自我保护，杜绝事故的发生。 　　 　　3、细心照顾幼儿的一日生活，管理好幼儿的衣物，书包等物品，以防遗失。 　　 　　4、照顾好幼儿午睡，培养幼儿午睡的习惯，注意给孩子保暖。 　　 　　5、能自觉整理书包，书本和文具，整理衣物，养成有规律的作息习惯，自觉按时起床，按时睡觉，保持饱满的精神状态。 　　 　　6、教幼儿一些卫生知识，懂得保护公共环境卫生，不乱仍垃圾，能保持自身的清洁卫生。 　　 　　7、做好流行疾病的预防，向家长宣传有关知识。 　　 　　8、知道保护视力，不用手指或脏物擦眼睛;不在太强或太弱的光线和阳光下绘画、看书、写字，保持正确坐姿。 　　 　　9、不乱扔果皮纸屑和食物残渣，不踩桌椅，培养爱护公共卫生的习惯。 　　 　　10、能迅速有次序地穿脱衣服、鞋袜，分清左右，会系鞋带。天气变化和动力前后能及时增减衣服自己起床，并整理床铺，有自理生活的能力。 　　 　　11、每周换一次座位，保护幼儿视力。 　　 　　(二)教育教学工作： 　　 　　1、合理规划班级区域及环境，根据需要投放丰富的操作材料。以幼儿的作品为主，结合全语言教育引导幼儿共同创设室内外环境，将趣味性、教育性、美观性溶为一体。 　　 　　2、继续强化课堂规则意识，做到遵守课堂纪律。养成上课不插嘴，不开小差，认真听讲，不中途走动回答问题先举手等学习习惯。 　　 　　3、培养幼儿对挫折的承受能力，做到对每件事情有责任心，面对困难要勇敢，积极想办法解决，并能大胆地告诉成人。 　　 　　4、能按时完成课堂作业，家庭作业和生活任务。 　　 　　5、能正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，不讥笑他人的缺点，不自满、敢于承认并改正自己的缺点。 　　 　　6、认识生活中常见的一些文字和学习抄写一些词语、作业题等。 　　 　　7、语言方面：学习拼音复韵母，能读准音，认清形,学会用拼音拼简单的字。提高书写能力，本学期会增加书写作业，抄写能力会在规定的时间抄题或是抄写作业、听写能力。继续学习反义词看图说话、创编、仿编简单的故事、诗歌等。开展写周记的活动鼓励幼儿坚持写好周记，锻炼幼儿的口述能力和写周记的习惯，为以后小学写作文打好基础。 　　 　　8、数学方面：继续培养幼儿学习数学的兴趣，认识个位和十位，理解其意义;掌握20以内的进位加法与退位减法，并会用横式和竖式进行计算;学会测量，感受测量的实际意义，能运用多种自然物对同一物体进行测量;观察各种年历，学习查看的方法;认识人民币元角分，并学会进行元角分的换算方法等。 　　 　　9、继续激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿喜欢观察、喜欢提问并能尝试解决问题的习惯，并学习记录和书写活动的过程和结果。 　　 　　10、发展幼儿的空间能力、视觉能力、推理和判断的能力。 　　 　　(三)家长工作： 　　 　　1、开学初进行新生家访，与家长商讨幼儿生活及学习情况。 　　 　　2、召开家长会，向家长介绍本学期的教育教学内容、孩子入学前应做好哪些准备工作及本学期开展的主要活动。 　　 　　3、定期更换“家长园地”和班级网站内容，及时给家长提供班级的教育教学内容，达到家园同步教育的效果。 　　 　　4、日常生活中，通过电访、面谈等形式与家长交流和沟通，及时将幼儿的情况