初中八年级政治下册 第六单元 我们的人身权利 6.2 维护人格尊严（第1课时我们的人格尊严权利）名师优质课件 粤教版.pptVIP

第六单元　我们的人身权利 第六单元　我们的人身权利 第六单元　我们的人身权利 6.2　维护人格尊严 第一课时　我们的人格尊严权利 1.什么是人格尊严权? 2.人格尊严权包括哪些权利? 3.我国法律对于肖像权、姓名权、名誉权和荣誉权等人格尊严权的规定有哪些? 1. 人格尊严权 (1)内涵:人格尊严权,是我们作为人应当受到他人　 　的尊重的权利。? (2)内容:在我国法律中,与公民人格尊严密切相关的权利包括肖像权、　 　权、名誉权、荣誉权、　 　权等。? (3)侵权后果:侵犯公民的人格尊严权,要承担相应的　 　。? 2.肖像权 (1)肖像的内涵:肖像是指描绘具体人物形象的　 　,它是公民身体特有的缩影或真实写照。? (2)肖像权的法律保障:我国法律规定:公民享有肖像权,未经本人同意,不得以 　 　为目的使用公民的肖像。? (3)肖像权的侵权表现:丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以　 　进行人身攻击等行为,也属于侵犯公民的肖像权。? 最起码 姓名 隐私 法律责任 绘画和照片 营利 肖像 3. 姓名权 (1)内涵:公民的姓名是区别于其他公民的　 　,一般情况下,还包括公民的曾用名、别名、笔名等。? (2)法律保障:我国法律规定:公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用和假冒。 4.名誉权 (1)内涵:名誉就是一个人的　 　,是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。公民的名誉代表公民的人格尊严。? (2)法律保障:我国法律规定:公民享有名誉权,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。 5.荣誉权 (1)内涵:荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种　 　。? (2)法律保障:我国法律规定:公民享有荣誉权,禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。 称号或代号 名声 美名或称号 1.人的尊严是至高无上的。(　 　) 2.不经本人同意,使用其肖像就是侵权行为。(　 　) 3.公民享有姓名权,姓名一旦确定就不得更改。(　 　) 4.无中生有、捏造事实中伤他人的行为,是侵犯名誉权的行为。(　 　) 5.公民享有荣誉权,公民的荣誉称号不能被剥夺。(　 　) × √ √ × × 探究点1　我们的人格尊严权利 2015年5月14日,一张郴州市安仁县龙市中心小学“学生罚跪操场”照片在网上流传。安仁县教育局组成调查组进入该校进行调查。在这张流传的“学生下跪”照片里,可看到有30名左右的学生模样的小孩双腿跪在操场,还有一名成年人在其中。 【问题探究】小张的行动启示我们在人身自由和生命健康权受到侵害时应该怎样做? 【解答】人格尊严权。人格尊严权包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权和隐私权等。 不经本人同意使用其肖像是侵权行为。 此观点错误。未经本人同意,以营利为目的使用公民的肖像才会构成侵犯肖像权的行为,如果不是以营利为目的,即使没有经过本人同意,也不构成侵犯肖像权的行为,如公安机关发布的通缉令上有犯罪嫌疑人的照片也不构成侵权。 探究点2　肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权 　观察漫画,回答问题: 四幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪项人格尊严权? 【点拨】 “笨猪”是侮辱性称号;“三好学生”是荣誉称号。 【解答】 图1:名誉权;图2:肖像权;图3:姓名权;图4:荣誉权。 名誉权与荣誉权的区别 (1)公民、法人无一例外都享有名誉权,名誉是指社会对公民个人的品德、情操、才干、声望、信誉和形象及法人信誉、形象等各方面形成的综合评价。名誉权,是法律规定公民、法人享有的保有和维护自身名誉的权利。 (2)荣誉权只能由对国家和社会作出突出贡献或取得优异成绩而被授予荣誉称号的公民、法人享有。荣誉称号表明了国家和社会对荣誉获得者的高度评价,因而与名誉有联系。如果非法剥夺公民的荣誉称号,使公民的名誉也受到损害的,同时构成侵害荣誉权和名誉权。 测控导航表 知识点 题号 公民的人格尊严 1、2、3、4、5 一、单项选择题 1.人格尊严不可辱。人格尊严权具体表现为(　 　) ①名誉权　②肖像权　③姓名权　④选举权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:本题考查的是人格尊严权的范畴,选举权属于公民的政治权利,排除④即可得出答案为A。 A 2.某网站曾进行过“丑星”评比,将一些明星列为候选人,并配发照片及文字说明。该网站的这种做法(　 　) A.可以鞭策明星,使其健康成长 B.是在正确行使言论自由权 C.有损明星人格尊严 D.给大众提供娱乐,无可厚非 解析:“丑星”评比活动侵犯了有关明星的人格尊严。每个公民都享有人格尊严权,公民在人格与法律地位上是平等的,尊重他人的人格不仅是道德问题,也是法律问题,故A、B、D