初中九年级道德与法治上册 第三单元 发展科技 振兴教育 第三节《科教兴国的重托》名师优质课件 湘教版.pptVIP

* 贵州省黔西南州兴仁县大山乡大山中学夏奉平制作 贵州省黔西南州兴仁县大山乡大山中学夏奉平制作 * * 贵州省黔西南州兴仁县大山乡大山中学夏奉平制作 * * * 贵州省黔西南州兴仁县大山乡大山中学夏奉平制作 * 科教兴国的重托 一. 培养创新精神 在全球经济一体化的背景下，开放式创新对于中国变得越来越重要。虽然国内外不少人对中国的创新能力有所质疑，但中国近20年来的专利数量却呈爆炸性增长。中国继“世界工厂”之后，在经济发展的“十字路口”，创新，这一时代命题在中国将面临着哪些机遇和挑战？在商业化创新方面，相比其他国家差距有多大？如何实现弯道超车？ 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。我们必须把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源，把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 那么同学们结合教材想一想，创新的地位和作用是什么？ 创新的地位和作用（或者是原因） 创新是人类最珍贵的精神财富，提高自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。对于青少年来说，树立创新意识、培养创新精神是成人成才的关键 《国家创新指数报告2016－2017》显示：世界创新格局基本稳定，中国国家创新指数排名超越比利时，提升至第17位，处于第二集团领先位置，是唯一排名进入前20位的发展中国家。 根据国家创新指数评价结果比较分析发现，参评的40个国家可分为三个集团。综合指数排名前15位主要为欧美发达经济体，均为公认的创新型国家，其中美洲1席、亚洲4席、欧洲10席。第16至30位属第二集团，相互竞争最为激烈。第31至40位属第三集团。 报告显示，美国凭借雄厚的创新资源和显著的创新绩效，在国家创新指数排名中继续“独占鳌头”。亚洲国家中，日本和韩国依托突出的企业创新表现和知识创造能力，分列第二位和第四位。新加坡排名第九位。中国国家创新指数排名，从2000年的第38位，上升至目前第17位。 “研究发现，中国创新资源投入持续增加，创新能力发展水平大幅超越了其经济发展阶段，遥遥领先于世界其他发展中国家，突出表现在知识产出效率和质量快速提升、企业创新能力稳步增强等方面。”中国科学技术发展战略研究院副院长武夷山说。 据中国科学技术发展战略研究院研究员玄兆辉介绍，在构成国家创新指数的5项一级指标中，中国的“知识创造”“企业创新”排名分别比上年上升4位和1位，“创新资源”“创新绩效”“创新环境”三个分指数排名较去年下降1位。 研究数据显示，中国研发经费投入占全球的15.6％，仍居美国之后排第二位，但与美国的差距进一步缩小；R＆D（研究与试验发展）人员总量已连续9年位居世界首位。中国SCI论文数量达28.1万篇，国内发明专利申请量达96.8万件，国内发明专利授权量达26.3万件，均位居世界第一位。 “到2020年我国国家综合创新能力世界排名进入前15位”已被列入《“十三五”国家科技创新规划》总体发展目标。武夷山表示，随着创新资源的持续投入以及科技体制机制改革的不断深入，中国创新效率将进一步提高，国家创新能力将稳步提升。 那么同学们想想，我们应该如何提高国家的创新能力呢？接下来，请同学们小组讨论，谈一谈创新需要具备哪些要素 培养创新精神的做法 勤于观察 善于思考 努力培养自己的想象力 勇于在实践中进行大胆探索 麦肯锡研究报告指出，中国经济增长的传统推动了正在减弱，如果中国想要在未来10年达到5.5%至6.5%的年增长预期，创新就必须占中国经济增长的多达一半。美国《华尔街日报》称，随着劳动力和资本这些传统生产要素带来的增长不断放缓，创新将决定中国是否能在今后10年维持经济增长。 曾几何时，一谈到创新，人们总会对中国形成“追赶者”的刻板印象。但这些年来，尤其是在互联网领域，却出现了“车轮倒转”的逆袭现象。虽然在一些关键技术领域与发达国家还存在不小差距，但在一些技术更新、软件应用和管理方式上，中国已经迎头赶上。以至于仅仅一两年时间内，外媒一提到这个话题，最多的声音从“C2C：Copy to China (拷贝到中国)”变成了“KFC:Kaobei from China（从中国拷贝）”。 创新时代的每一分进步，源头都是我们的思想解放。时代的弄潮儿，就要以前所未有的改革力度，激发每一个人脑海里那些聪明的设想，不断