箱庭疗法培训——张日升.pptVIP

箱庭疗法培训——张日昇 关于箱庭的思考？ 治疗机制？ 适用于那些心理疾病的治疗？ 对箱庭作品的分析？要不要分析？如何分析？ 箱庭疗法的优势在哪里？ 一、理论基础 1 弗洛伊德的心理动力理论 2 荣格的分析心理学 集体无意识： 个人无意识 家庭无意识 民族无意识 人类共同无意识 体系： A 对患有心理疾病的人进行心理援助实际出发的学问 B自身患病体验及其治愈过程 C 个性化过程 3 罗杰斯的以来访者为中心的治疗理念 二、治疗假设 1 重视治疗关系 母子一体性 2 以沙箱为中心，创造一个自由与受保护的空间 3 人都能自我成长，充分发挥主观能动性和自我治愈力 4 普遍无意识的心像——内心世界的表现 5 玩具的象征意义 三、箱庭疗法的实施 1 建立关系 2 来访者制作箱庭 3 探索作品的主题 做完一次箱庭后，来访者有表达的欲望，所以让来访者自己讲解，表达即治疗。 连续的主题（多次箱庭） 强调的就是缺失的，让自己去悟 4 拍照存档 5 整理形成报告 向中心靠拢，说明自我的确立，是结束箱庭的标志。 箴言-心得 1一个人就是一个世界，我的世界我做主 2 强调的就是缺失的 3 寺院是大的心理治疗机构，咨询是小的诊所 4 神经症源于爱的缺失，只能给与爱才能治疗 5 婴儿不离身 幼儿不离身 少年不离眼 青年不离心 中年不离口 老年不离伴 6 天园地方，感宇宙之无限；箱里庭外，觉世界之虚实。 7 箱庭就是睁着眼睛做梦 8 允许病人带着症状去生活 9 听老婆说，不听老婆话 10 表达即治疗，关系即治疗 11 箱庭是过程，而不是结果 四、团体箱庭的制作 1制作过程与规则 A一轮一轮的做，每人每轮只能做一个动作。移动玩具和摆放动作各算一个动作。 B玩具不允许一处沙箱 C 期间不能进行任何交流 D 每一轮记录一次（拍照） E 最后一次要做预告，凭咨询师的直感力来决定是否要结束 四、团体箱庭的制作 2 制作完后彻底讨论 每人介绍一下，做每一个动作当时的感受，为什么要做这个动作。 3 最后谈整个箱庭的感受，并起一个主题 四、团体箱庭的制作 4 团体箱庭的意义 A促进现实人际关系的改善——面对自己，开放自我 B提供“和他人一样”的体验——倾听他人，理解自己 C沟通和协调多样化的资源和观点——共感理解、尊重接纳 D创造心灵的归属——不评价、不分析 E增强成员的责任感——每一个人都有一个美妙的故事 箴言 1 发生的事情没办法像没发生一样，关键是如何处理。 2 改变别人是需要付出代价的 3 男人为了一件小事要付出各种各样的代价，这就是男人 4 学会读空气 5 法演四戒 规矩不可行尽，人必繁； 福不可受尽，人必孤； 好语不可言尽，人必疑； 势不可使尽，祸必至。 6 箱庭可以很好的处理阻抗（游戏） 7 随着咨询的深入，安全感的增强，问题会越来越多，越来越严重，这是咨询的正常过程。 8 “但是”型来访者，一方面表达不满，一方面又不敢，怕受到批评 9 “非黑即白”思维，不容纳不确定性 10 四不候：不听 不看 不说 11 松无古今色，竹有上下节 12 过分理性的人，情感表达很难；情感隔离 13 分析引起防御 14 家长的追问意味着家长对咨询师的不信任 15 事来而心始现，事去而心随空 五、箱庭作品的特征分析 1 玩具特征： 数量 有生命玩具数 无生命玩具数 象征意义玩具 2 作品场景： 对抗和谐 静态和动态 内界和外界 多场景和单场景 E模式 CRD模式 3 主题： 集会 自然景观 家庭 自我探索 4 使用方法： 不碰沙 用工具动沙 用手动沙但无形状 仔细用手塑型 5 表现方法： 自我像表现及方式 表达方式数目 6 制作时间： 强迫症时间短，反映对内心世界的投入程度；被外界所困扰；体验表达词少，体验不深入。 六、箱庭疗法的材料 1 箱庭的规格：72cm x 52cm x 7cm 不露水 2 玩具不能碎，防止损坏