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孔雀东南飞人物形象分析 三维目标 1·分析人物形象,把握人物的性格特点。 2·探究悲剧产生的根源。 3培养学生正确的爱情观。 一· 回顾全文,理清故事情节 开 端: 发 展: 再发展: 高 潮: 尾 声: 开 端:兰芝被遣 发 展: 再发展: 高 潮: 尾 声: 开 端:兰芝被遣 发 展:夫妻惜别 再发展: 高 潮: 尾 声: 开 端:兰芝被遣 发 展:夫妻惜别 再发展:兰芝抗婚 高 潮: 尾 声: 开 端:兰芝被遣 发 展:夫妻惜别 再发展:兰芝抗婚 高 潮:双双殉情 尾 声: 开 端:兰芝被遣 发 展:夫妻惜别 再发展:兰芝抗婚 高 潮:双双殉情 尾 声:化鸟双飞 开 端:兰芝被遣 发 展:夫妻惜别 再发展:兰芝抗婚 高 潮:双双殉情 尾 声:化鸟双飞 一部凄美的爱情悲剧 二· 人物形象分析 刘兰芝 焦 母 自述经历:聪明能干,知书达理 临行妆扮:美丽出众,镇静从容 辞母别姑:善良友爱,不卑不亢 两次拒婚:忠于爱情,不慕荣利 允婚殉情:坚决反抗,刚烈果断 面对封建家长制的专横凶残毫不畏惧,宁为玉碎,不为瓦全,是一个个性独特的女性形象。 刘兰芝 此妇无礼节,举动自专由 吾已失恩义,会不相从许 东家有贤女,阿母为汝求 蛮横无理,冷酷无情,独断专行,无视焦刘爱情,折磨兰芝,威逼利诱仲卿,是一个摧残青年幸福和爱情的封建家长形象。 焦 母 三· 问 题 探 究 1· 兰芝聪明能干,勤劳善良,美丽出众, 与焦仲卿感情深厚,焦母为何不能容她呢? 相 关 链 接 《礼记·本命》认为“妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。” 《礼记》里还规定:“子甚宜其妻,父母不悦,出;子不宜其妻,父母曰是善事我,子行夫妇之礼焉,没身不衰。”意思是:男人喜欢妻,但是父母不喜欢,休掉;男人不喜欢妻,但是父母喜欢,男人就得终身和那女人过日子。 ◎ 兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求,“本自无教训”、“举动自专由”,虽然温顺、能干,但骨子里有股倔劲,为焦母所不容。 ◎ 封建时代“不孝有三,无后为大”,焦母可能为传宗接代考虑,找借口驱逐兰芝。 ◎ 焦母认为焦刘两家贵贱悬殊,门第不对,见异思迁,为娶罗敷而逼走兰芝。 ◎ 焦母长期寡居,心灵缺乏爱情滋润,冷漠、蛮不讲理;另一方面,恋子情结,看到儿子、媳妇恩爱和美的爱情生活,产生一种逆反心理,迁怒兰芝,故必撵走而后快。 焦母不能容纳兰芝的理由可能有以下几点: 2· 刘兰芝、焦仲卿是否从根本上反 对这些封建教条? 不是。他们的反复辩解和抗争没有违反这些封建规范。因为他们不能,只能用死来抗争,这才是悲剧中的悲剧。 3· 造成刘兰芝、焦仲卿爱情悲剧的 原因是什么? 直接原因:焦母、刘兄是整个悲剧的直接制造者,他们合力将仲卿和兰芝逼上绝路。 根本原因:封建礼教下的具有巨大威力的封建家长制和门第制度。 四·表 现 手 法 以孔雀失偶起兴,以鸳鸯双飞作结,首尾呼应。 采用铺陈、排比手法,极力渲染写尽人或事的各方面情态。如:兰芝自述 临行妆扮 太守迎娶 在矛盾冲突中展示人物性格。 兰芝与焦母的矛盾 焦点: 休与被休 兰芝与刘兄的矛盾 焦点:嫁与不嫁 仲卿与焦母的矛盾 焦点:休与不休 五· 拓展延伸 你能从中外文学作品中找出类似 的爱情悲剧吗? 牛郎织女 俩人化为天上的两个星座,每年七月七日(七夕)鹊桥相会一次。 * * :
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