湘教版 七年级上册 数学 多媒体教学优质课件：第3课时 用去分母的方法解一元一次方程.pptVIP

* * 解含有括号的一元一次方程的步骤： 移项 合并同类项 系数化为1 去括号 要熟记去括号法则 移项要变号. 即化简为方程的标准形式：ax=b(a≠0). 方程两边同除以未知数前面的系数，即 解方程：3x-7(x-1)=3-2(x+3) 你有几种不同的解法？ 解方程： 解法一： 去括号得 移项，得 合并同类项，得 两边同除以 （或两边同乘以 ） 得： 解法二 方程的两边同乘以28,得 4(x+14)=7(x+20), 去括号得 4x+56=7x+140, 移项得 4x-7x=140-56, 合并同类项，得 -3x=84, 两边同除以-3,得 x= -28. 你能说一说第二种解法的最大特点吗? 先利用等式的性质去分母,再用移项、合并同类项等变形来解方程． 怎样去分母呢？ 一件工作，甲单独做需要15天完成，乙单独做需要12天完成，现在甲先单独做1天，接着乙又单独做4天，剩下的工作由甲、乙两人合做，问合做多少天可以完成全部工作任务? 甲完成的工作量＋乙完成的工作量＝工作总量． 等量关系 ： 设工作总量为1，剩下的工作两人合做需x天完成， 动脑筋 解法： 去分母得 4(x+1)+5(x+4)=60, 去括号得 4x+4+5x+20=60, 移项，化简得 9x=36, 方程两边同除以9得 x=4. 去分母时，方程两边同乘以原分母的最小公倍数 解：方程的两边同乘以6，得 （1） 两边同除以5，得 合并同类项，得 移项，得 去括号，得 即 （根据什么？） 例1、解下列方程： 分析：由于方程中的某些项含有分母，我们可先利用等式的性质，去掉方程中的分母，再进行去括号、移项、合并同类项等变形求解. 解：方程的两边同乘以10，得 （2） 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 两边同除以2，得 想一想: 去分母时,方程的两边应同乘以一个怎样的数? 分母的最小公倍数 你能归纳出解一元二次方程的一般步骤吗？它的依据又是什么呢？ （1）去分母 （2）去括号 （3）移项 （4）合并同类项 （5）两边都除以未知数系数 即未知数系数化为1. （等式的性质2） （分配律） （等式的性质1） （合并同类项法则） （等式的性质2） 判断下面的解题过程是否正确并改正： 1、解方程 解:去分母，得 2(2-x)=2-5(x+3), 去括号，得 4-2x=2-5x-15, 移项，得 -2x+5x=2-15-4, 合并同类项，得 3x= -17, 系数化为1，得 解方程 解：去分母，得 去括号，得 移项，得 ∴ 去分母，得 去括号，得 移项，合并同类项，得 2、下面方程的解法对吗？若不对，请改正. 不对 ∴ 解下列方程 解下列方程：（课外练习） 要细心呦！ 要细心呦！ 解含有分母的一元一次方程的步骤： 移项 合并同类项 系数化为1 去括号 要熟记去括号法则 移项要变号 即化简为方程的标准形式：ax=b(a≠0) 方程两边同除以未知数前面的系数，即 去分母 方程两边同乘以各分母的最小公倍数．注意不可漏乘某一项，特别是不含分母的项，分子是代数式要加括号。 课后作业 完成状元导练本课时的习题