“我是光荣的少先队员”小学庆祝少先队建队日活动总结-2篇.docxVIP

“我是光荣的少先队员”小学庆祝少先队建队日活动总结 为隆重庆祝少先队建队68周年，全面贯彻习近平总书记系列重要讲话指示精神,我校于____年10月11日开展“我是光荣的少先队员”为主题的少先队建队日活动。xx区委领导，城区教育局、团委、少工委、关工委负责人出席大会。 上午8时许，本次队会在全场唱响的《中国少年先锋队队歌》的歌声中拉开序幕。少先队员们用铿锵嘹亮的誓言：“时刻准备着！”表达了全体少先队员对未来无限的憧憬和坚定的信念。明秀小学红领巾志愿服务队的队员们向与会领导、嘉宾敬献红领巾表达崇高敬意。 升旗仪式后，xx区委常委陈xx阿姨致辞，她教育引导少先队员们践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！卫国小学的少先队员代表向大会献词，与会领导向新建立的少先队大队代表授予大队旗。明秀小学带来的会鼓展演《少先队员快乐成长》，奏出了新时代少年队员对中国梦的美丽畅想；歌伴舞《生长吧》展现出明秀学子争做一名听党的话，时刻准备着为共产主义事业奋斗好少年的信念；秀厢小学舞蹈《书香少年》、万秀小学的走秀展示《喜迎十九大争当动感好队员》，都用实际行动向大家诠释了少年先锋队的力量。 此次的大队会隆重且富有深远意义，全体少先队员纷纷表示，要立志好好学习，争做全面发展的人，长大后用自己的实际行动报效祖国! 六年级下册语文教学计划 本册教材按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。 1、借助汉语拼音识字，会写80个，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。背诵指定的课文和自己喜欢的文段；背诵20篇以上的优秀诗文。 2、学习浏览，能初步了解查找资料，运用资料的方法，根据需要搜集相关的信息，并按一定的标准分类。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。会读诗歌，初步掌握阅读方法，了解诗歌的语言特点。 4、在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度阅读课文。 5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子；体会关键词句在表情达意方面的作用。在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。 6、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，提出自己的看法，作出自己的判断。 7、能写简单的记事作文、想象作文、读后感等习作，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。 1、培养热爱祖国语言文字的情感、使学生对学习汉字有浓厚的兴趣，让他们受到热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的教育，受到为人民服务、无私奉献的思想教育。 2、增强环保意识，陶冶爱美的情趣；培养学生主动探究、团结合作、热爱科学、敢于实践和创新的精神。 3、在培养策划、组织、协调和实施的能力的同时，提高学生语文综合运用的能力。 1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣；重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，重视培养学生的创造性思维。 2、语文教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 3、教学过程突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，[莲山课件]全面提高语文能力；提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式；避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。 4、读写结合，以读促写，重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。 5、根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点，采取切实可行的方法，培养学生的听、说、读、写的能力，提高学生的阅读水平和写作能力。 5各具特色的民居和田的维吾尔 6习作、拓展二十六年前的回忆 8一夜的工作习作、拓展三 10卖火柴的小女孩鲁宾逊漂流记 11凡卡汤姆.索亚历险记 12习作、拓展四跨越百年的美丽 13千年梦圆在今朝真理诞生于一百个问号之后 14我最好的老师习作、拓展五 15—19综合性学习、复习、考试