第二讲-职业核心能力复习课程.pptVIP

1.2 职业核心能力的培养;1、什么是知识;1、知识与能力的关系;能力是直接影响人的活动效率，使活动任务顺利完成的个性心理特征。是顺利完成某一活动所必需的主观条件。 ;1、知识与能力的关系;1、知识与能力的关系;2、知识与素质的关系;;2、知识与素质的关系;2、知识与素质的关系;2、知识与素质的关系;2、知识与素质的关系;2、知识与素质的关系;3、能力与素质的关系;3、能力与素质的关系;;3、能力与素质的关系;4、三者之间的辩证关系;4、三者之间的辩证关系;;;1.职业核心能力的定义与类别;职业核心能力可分为方法能力和社会能力两大类 我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中把职业核心能力分为8项，称为“8项核心能力”，包括：与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用等。 ;除了专业能力培养外，强调方法能力和 社会能力两项“关键能力”的培养， 并通过行为导向教学法落实培养目标。---- 德国 ;2.职业能力体系的结构和特征;;1.当今社会的现实要求;1.当今社会的现实要求;Date;;2.以职业核心能力为主体、职业价值观为内核的综合素质是求职竞争的重要条件;;3.职业核心能力和价值观是入职发展的基本动因和依托;4.职业核心能力和正确的价值观是晋职成功的内核所在;活动（一）谈一谈，说一说;;三、素质培养的方法和技巧;(1)开展隐性