郭庆光《传播学教程》课后问答题下载分析.pdf

第一章 传播学的研究对象与基本问题 1、信息的定义 ①广义：不是物质或能量，是物质的普遍属性，一种客观存在的物质运动形式，在同其他任 何物质系统全面相互作用的过程中， 以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。 在此 意义上，一切反映事物内部或外部互动状态或关系的东西都是信息。 ②社会信息： 与人类的社会活动有关的一切信息。 物质载体和精神内容、 主体和客体符号和 意义的统一。 2、传播的定义和特点 ①定义：社会信息的传递或社会信息系统的运行。 ②特点：一种信息共享活动；在一定的社会关系中进行， 又是一定社会关系的体现；一种双 向的社会互动行为；传播双方须有共通的意义空间；一种行为、过程、系统。 3、传播学的定义 研究社会信息系统及其运行规律的科学。是社会科学和应用科学。 4、社会传播的类型 人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播 5、社会信息系统的特点 开放性； 由各种子系统相互连接、 相互交织构成的整体； 双重偶然性； 自我创造、 自我完善。 6、双重偶然性 （德）鲁曼：传播的双方都存在着不确定性， 因此通过传播作出的选择有受到拒绝的可能性。 是人类信息系统特有的属性， 与它是以人为主体的活动有关。 其存在说明， 社会信息系统是 一个多变量的系统，若变量处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。 7、传播障碍和传播隔阂 ①传播障碍：包括结构和功能障碍， 如传播制度化是否合理、 传播渠道是否畅通、 信息系统 各部分功能是否正常。 ②传播隔阂：包括个人之间、个人与群体间、成员与组织间、群体之间、组织之间、时代之 间、文化之间在特定利益、价值、意识形态和文化背景方面的隔阂。有无意的误解和有意的 曲解之分。 传播障碍和传播隔阂会造成社会成员的认知、 判断、决策和行动的混乱， 引发系列社会问题。 但其存在是必然的。 8、精神交往与物质交往的辩证关系 ①（马恩，精神交往指以 “语言 ”为 (媒介的人与人的社会关系） 一定的精神生产与精神交往与一定的物质生产和物质交往相适应（唯物史观的重要前提） ： 精神起源于物质，并反映着物质的关系，物质生产力的发展水平制约精神。 ②精神生产和精神交往的独立性和能动性： 精神的发展反过来推动物质发展， 在物质生产达 到一定发达程度时， 精神生产状态将会成为制约社会发展的主要矛盾， 精神有自身的特殊规 律。 9、精神交往论与行为主义传播学的本质区别 ①前者： 把交往放在人类社会交往的大系统中加以考察， 既研究人的精神活动本身， 也研究 精神活动与物质活动的关系、与物质生产和物质交往的关系， 视野更开阔； 后者： 仅就信息 研究信息、就传播研究传播。 ②前者：精神交往与精神生产相联系；后者： 回避这些重大问题， 不能从根本上揭示人与人 之间传播关系的本质。 ③前者：精神生产既然是一种生产，就必然有产品；后者：不否认信息中包含的思想、观念 和价值倾向，却不想从信息的生产过程和生产结构中寻找成因。 第二章 人类传播活动的历史与发展（ 5 ） 1、人类传播经历的发展阶段 ①口语传播时代： 人类开口说话 —用手写字。 口语的产生大大加速了人类社会进化和发展进 程，却受到时空限制只能在近距离、小规模的群体中传播； ②文字传播时代： 以手抄为主。 文字的产生使人类传播在时空领域都发生了重大变革， 大大 加速了人类利用体外化媒介系统的进程； ③印刷传播时代： 建立在纸张和印刷术发明的基础之上， 实现了文字信息的批量生产和大量 复制。印刷媒介在社会变革社会生活和社会经济中扮演