急救护理技术教学大纲.docx

《急救护理技术》课程实施性教学大纲 课程名称： 《急救护理技术》 课程编码：ISBN978-7-117-20553-5/R.20554 英文名称： Emergency Nursing 学 时： 54学时，理论27学时，实践27学时 开课学期： 第四学期 适用专业：护理，助产专业 课程类别：专业必修课程 先修课程： 《 护理学基础》、《生理学基础》《 解剖学基础》《 内科护理》《 外科护理》等 建议教材：《急救护理技术》王为民、来和平主编，人民卫生出版社2015年6月第3版 1、前言 1. 1课程性质 《急救护理技术》是中等卫生职业教育中护理、助产专业的一门专业（技能）方向课程。本课程主要包括院前急救与护理、医院急诊科工作、重症监护、临床常见急症救护、急性中毒救护、意外伤害救护。课程主要任务是通过对急救护理的基本理论、基本知识和基本技能的学习，使学生在各种急救工作情境中，能够对急危重症病人进行快速护理评估，并能正确有效地运用急救护理技术配合医生完成急救工作任务，为今后从事或参与急救护理工作奠定基础。本课程的先修课程有解剖学基础、生理学基础、药物学基础、内科护理、外科护理等专业核心课，开设于中职护理专业第四期，后续是临床教学实习。 1.2 设计思路 探讨根据临床病例设计急救护理实验,综合应用各项急救护理技术进行实验教学的教学效果。方 法:先有理论教学为指导，由学生设计意外灾难或伤害事故现场及各种类型伤员;教师准备学生所需要的各种现场急救用品;让学生对现场进行处理。主要包括理论学习与实践技能,理论共：27学时，实践27学时,共54学时。 教学内容 学 时 理 论 实 践 合 计 一、绪论 1 1 2 二、院前急救与护理 2 2 4 三、医院急诊科工作 2 2 4 四、常用急救技术 4 12 16 五、重症监护 1 4 5 六、临床常见急症救护 6 2 8 七、急性中毒病人的救护 4 2 6 八、意外伤害病人的紧急救护 3 2 5 九、灾难医学救援 4 0 4 合 计 27 27 54 2、课程目标 通过本课程的学习，学生能够达到下列要求： 职业素养目标 具有良好的急诊护士职业素质、行为习惯和职业道德修养。 具有良好的护患沟通和团队合作精神。 专业知识和技能目标 掌握我国急诊医疗服务体系的概念、组成、管理和任务。 掌握院前急救护理原则。 掌握急诊科工作任务、护理工作流程。 掌握临床常见急症病人的病情观察、救治原则和急救护理。 熟悉院前急救的概念、任务、管理。 熟悉急诊科设置、工作特点及管理。 熟悉灾难现场的医护救援。 了解急救护理学范畴和发展史。 了解重症监护病房及病人的各系统功能监护。 熟练掌握心肺脑复苏术、非同步电除颤术，并能在不同急救情境中正确实施。 熟练掌握创伤急救技术，并能针对模拟病例正确实施救护。 熟练掌握气管内插管术、气管切开术操作中护理配合与术后护理。 学会各项基本监护技术。 学会临床常见急症救护措施。 3、课程内容和要求 序号 工作任务 课程内容与教学要求 活动设计 参考课时（学时） 理论 实践 1 绪论 （一）急救护理学发展史 1、急救护理学的起源?????? （了解） 2、急救护理学的发展历程 （了解） （二）急救护理工作范畴 1、院前急救?? （熟悉） 2、急诊科救护 （熟悉） 3、重症监护? （熟悉） 4、灾难救援 （熟悉） 5、急救护理人才培训和科研工作 （了解） （三）急救医疗服务体系?? （掌握） 1、急救医疗服务体系的组成?? （熟悉） 2、急救医疗服务体系的管理? （熟悉） 3、急救医疗服务特点与人员素质要求（熟悉） 4、急救警示标志 （学会） 理论讲授 多媒体演示 1 ? ? 实训一??“120”急救中心（站）见习 实地参观 教学录像 ? 1 2 院前急救与护理 （一）院前急救概述 1、院前急救目的与工作范畴? （熟悉） 2、院前急救重要性及特点?? （了解） 3、院前急救的原则? ?（掌握） 4、我国院前急救工作模式? （了解） 5、院前急救质量评价?? （熟悉） （二）院前急救护理 1、现场评估与紧急呼救 （掌握） 2、捡伤分类? （掌握） 3、现场救护? （掌握） 4、搬运与转送? （掌握）