初中九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第二框《参与民主生活》名师优质课件 新人教版.pptVIP

3.2 参与民主生活 讨论并交流：怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ 小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 自主学习、感知目标 1 2 3 4 什么是公民参与？ 公民行使民主权利的方式有哪些？ 公民应如何培养民主意识？ 为什么要增强公民的民主意识？ 阅读教材P37-42 1、公民参与的含义及要求（内涵）： * 含义： 要求： 是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。P38 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。 P38 一、行使民主权利 教学目标 相关链接P38 思考：上述图片描绘出了哪些公民参与民主生活的形式？ 民主选举 民主决策 民主监督 民主选举 民主决策 民主监督 保参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 保障人民利益有效方式 实现民主权利的一种重要形式 2、公民行使民主权利的途径 一、行使民主权利 民主选举 直接选举 间接选举 等额选举 公开 公平 公正 实现民主权利 重要形式 原则 差额选举 民主决策 ---保障人民利益有效方式 制度 保障 要求 决策科学化 公民参与， 决策方