幼儿园大班具体工作计划.docVIP

幼儿园大班具体工作计划 　　 　　又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于大部分是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，制定了以下计划： 　　 　　一、班况分析： 　　 　　新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿56名，其中男孩有25名，女孩有31名。通过两年多的学习，幼儿在学习和生活上都有很大的进步。 　　 　　1、孩子们都喜欢上了幼儿园的集体生活，生活自理能力也在不断增强，班上幼儿有良好的生活自理能力。 　　 　　2、孩子们的求知欲增强了，有90%的幼儿有较强的好奇心，喜欢探究周围的事物和现象。 　　 　　3、孩子们在交往方面进步很大，班上有90%的幼儿能够与同伴交往合作，特别像王艺润、王信、黄御婷、李佳音等小朋友都非常喜欢与同伴共同合作完成一件事。 　　 　　4、在活动中，孩子们的思维活跃，有85%的幼儿喜欢举手发言 　　 　　5、95%的幼儿有较强的自我保护意识，他们都知道什么是安全的，什么是不安全的。 　　 　　6、班上孩子对科学活动非常感兴趣，有85%的幼儿特别乐忠于每一次开展的主题活动。 　　 　　7、95%的幼儿能明确分辨是非，会初步评价自己和他人的行为孩子们在学习生活中有了很大的进步，但还存在着一些问题： 　　 　　1、孩子们的动作发展还不够好，特别是攀爬的能力有待加强。 　　 　　2、孩子们的语言表达都过于简单，词汇贫乏。 　　 　　3、班上孩子的数概念的掌握有待加强。 　　 　　4、个别幼儿还有攻击性行为，不爱护玩具。 　　 　　5、孩子的坐姿和握笔姿势还不够正确。 　　 　　6、个别幼儿喜欢告状，遇到问题不会自己解决。 　　 　　二、主要工作任务 　　 　　(一)保教工作 　　 　　1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。结合本班幼儿的实际水平，设定适合本班幼儿的教育主题、内容，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，采取有效的教育方法进行教育。 　　 　　2、从本班幼儿的兴趣需要出发，制定教育主题内容，在整合的课程活动中进行自主、探索性学习，培养幼儿的学习兴趣，教给他们自行解决问题的能力。 　　 　　3、今年我们还要继续把走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等基本动作的锻炼融入到日常户外活动中，加强幼儿的动作发展。 　　 　　4、这学期将和家长通过飞信、便条、家园调查表等方式与家长达成共识，共同配合，丰富幼儿的词汇量，加强幼儿的语言表达能力。 　　 　　5、按照《双常规》的要求，与李洁老师共同抓好幼儿的一日活动常规，使幼儿养成良好的学习习惯。 　　 　　6、鼓励幼儿遇到问题学会自己解决。 　　 　　7、创设一个有利于幼儿学习发展的环境： 　　 　　①与幼儿一同创设与主题相关的壁画，让幼儿熟悉主题、感受主题。 　　 　　②丰富与主题相关的资料区，与幼儿共同搜集材料，使幼儿进一步深入主题。 　　 　　③根据教育内容设定各活动区域，丰富各区域的材料，加强小组、个别化的学习，提高幼儿积极参与区域活动的主动性、积极性和创造性，让孩子都在自己原有的基础上得到发展。 　　 　　8、在主题探究的学习过程中，进一步做好幼儿成长档案工作，采取多种方式，将幼儿在园的学习生活的点滴记录下来。 　　 　　(二)家长工作 　　 　　开学初做好入园前的家访工作，与家长交流、了解幼儿的情况及家长教育观念等，并在日常工作中加强与家长的联系，多交流幼儿的情况，真诚探讨教育方式，家园共育。 　　 　　1、学期初、末召开家长会，组织好家长开放日活动，让家长了解本班工作计划、工作完成情况，听取家长的意见和建议。 　　 　　2、创办形式丰富的家园联系栏，展示计划安排，介绍家教文章，设立与主题学习密切相关的“主题开花”栏目，开辟“本周重点”、“家园共育”、等小栏，宣传《幼儿园教育指导新纲要》、《幼儿园主题式的整合课程》的理念，让家长支持并了解本班的教育教学工作，取得家长的理解、支持和主动参与，架起与家长联系、沟通的桥梁。 　　 　　3、与家长共同收集资料，丰富、完善幼儿成长档案，创设适合本班级幼儿特色的主题墙壁、活动区域等。 　　 　　(三)保健工作 　　 　　1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“