中考道德与法治总复习优化设计 第二板块 时政热点复习 专题6 弘扬中华文化 提升文化软实力名师优质课件.pptxVIP

专题六　弘扬中华文化　提升文化软实力;热点一　文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 热点二　社会主义文艺是人民的文艺,必须坚持以人民为中心的创作导向,在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。要繁荣文艺创作,坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一,加强现实题材创作,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。加强文艺队伍建设,造就一大批德艺双馨名家大师,培育一大批高水平创作人才。;热点三　国家主席习近平在访问巴西和阿根廷期间,给巴西和阿根廷的国家领导人送去了一份新颖别致的礼物——由完美影视出品、包括《北京青年》《老有所依》以及《失恋33天》三部优秀当代影视剧的精美DVD。中国领导人在国礼选择上再创新意,也打出了一手漂亮的文化交流好牌。自2013年以来,伴随着中国国家领导人的一次次出访,对于文化产业既有国家层面的战略合作协议签署,又有随访企业与当地政府和组织展开的广泛文化产业合作探讨,从中我们可以清晰地看到中国国家领导人有意打出文化“新名片”的战略意图。;1.党的十八大以来,我国思想文化建设取得了哪些重大进展? (1)党的理论创新全面推进,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。(2)中国特色社会主义和中国梦深入人心。(3)社会主义核心价值观和中华优秀传统文化得到广泛弘扬。(4)群众性精神文明创建活动扎实开展。(5)公共文化服务水平不断提高。(6)文艺创作持续繁荣,文化事业和文化产业蓬勃发展。(7)互联网建设管理运用不断完善。(8)全民健身和竞技体育全面发展。(9)主旋律更加响亮,正能量更加强劲,文化自信得到彰显。(10)国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升,全党全社会思想上的团结统一更加巩固等。;2.怎样才能推动社会主义文化大发展大繁荣? (1)要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 (2)要批判地继承我国优秀的传统文化,并结合时代特征加以创新和发展。 (3)要坚持“以我为主,为我所用”的原则,大胆吸收和利用世界优秀文化成果,特别是那些为现代社会所需要而又适合我国国情的文化成果。 (4)要有效抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化,消除腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化。;3.为什么要建设社会主义文化强国?(你认为我国坚持“文化自信”的原因何在?) (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。(2)文化是民族的血脉,是人民的精神家园。(3)民族文化是民族的根,蕴藏着我们的民族灵魂,始终是凝聚和激励全国各族人民的重要力量。(4)文化是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养。(5)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。(6)发展先进文化能为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持。(7)可以发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用,增强民族自信心和自豪感。(8)建设文化强国是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要。;4.增强“文化自信”,请谈谈你的主张。 (1)国家:①注重对民族文化的保护和传承,传承中华民族的传统美德;②弘扬和发展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;③加强社会主义先进文化建设,大力发展文化事业、文化产业,满足人民群众多样化的精神文化需求;④加快推进文化体制改革,为文化繁荣发展提供制度保障;⑤推进文化“走出去”工作,争取国际文化话语权;等等。 (2)公民:①正确对待中华传统文化,对中华民族优秀文化保持应有的崇敬和自豪;②正确对待党和人民在伟大斗争中孕育的革命文化;③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;④正确对待外来文化,学习优秀外来文化,同时要自觉抵制腐朽文化的影响。;5.建设社会主义文化强国,你有什么好的建议? (1)政府及有关部门:①坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导作用,把握文艺发展的正确方向;②加强社会主义核心价值体系建设;③加强思想道德建设,全面提高公民道德素质;④丰富人民的精神文化生活,让人民享有健康丰富的精神文化生活;⑤充分挖掘中华民族的文化遗产,继承和弘扬中华优秀传统文化;增强文化整体实力和竞争力;⑥要坚持社会主义先进文化的前进方向,树立文化自觉和文化自信;⑦建立健全文化方面的法律法规,加大对文艺工作者的奖励力度。 (2)社会及媒体:积极宣传文化精品,营造全民阅读氛围;