一年级1美术教案.docVIP

PAGE 1 PAGE 2 深圳市盐田区海涛小学 备 课 本 科 目 美 术 班 别 一年级 任课教师 胡辉云 2013至 2014学年度第 1 学期 第 一 学期教学计划进度表 周 次 教 学 内 容 课时数 1 准备课（认识美术课） 第一课　美妙的小世界 2 2 第二课　神奇的大世界 2 3 第三课 手拉手　找朋友 2 4 第四课 圆圆、方方和尖尖 2 5 国庆长假 6 第五课 请你认识我 第六课 变幻的画面 2 7 第六课 变幻的画面 第七课　哈哈镜　笑哈哈 2 8 第七课　哈哈镜　笑哈哈 第八课　我爱我家 2 9 第八课　我爱我家 第九课　快餐美食店 2 第 一 学期教学计划进度表 周 次 教 学 内 容 课时数 10 第九课　快餐美食店 第十课　生肖动物大聚会 2 11 第十一课　可爱的小虫 第十二课　节日的小彩旗 2 12 第十三课　有趣的吊饰 第十四课　多变的纸拉花 2 13 第十五课　漂亮的小彩灯 第十六课　指偶真好玩 2 14 第十六课　指偶真好玩 第十七课　我心中的太阳 2 15 第十八课　月亮的故事 第十九课　雪孩子 2 16 第十九课　雪孩子 第二十课　遥远的星空 2 17 第二十课　遥远的星空 期末复习与考查 2 18 期末复习与考查 2 课时计划 第 周 星期 第 节 年 月 日 课 题 准备课 教 学 目 的 1、培养学生养成良好的绘画习惯，激发学生学好美术课的兴趣。 2、明确美术课的学习要求，确定自己的学习目标。 教材分析 重点 明确美术课的学习洒求，确定自已的学习目标。 难点 培养学生的学习兴趣。 教具 幻灯片、电脑、示范画 教 学 过 程 一、师生问好，相互介绍。 二、激发学生对美术的兴趣。 1、出示树叶。 2、谁有什么办法把它变得漂亮。 A、上色。B、加花边。C、变造型。 3、小结：同学们已经能把一片简单的树叶变和更加漂亮、色彩丰富。 以后我们可以用这些方法把生活中的很多物体变得更漂亮。 三、明确本期的学习目标。 1、了解本学期需要学习哪些内容？ 2、通过本学期的学习你会将学会哪些知识？ 3、你最喜欢学习哪些内容？为什么？ 四、熟悉手中所发的美术用具 1、介绍学具中固体胶、塑型刀、剪刀、彩色纸、水彩笔和蜡笔的用途； 2、提醒使用以上工具时的注意事项，学会“轻拿轻放，注意安全”，“注意卫生，保持整洁”这两句。（这作用是潜移默化，慢慢让学生养成上美术课的良好习惯） 五、创作活动 1、翻开课本第一页看需要做些什么？ 2、进行创作：自由制作各种漂亮的树叶，在每一个树叶上写上自己的名字以及想说的话。 教 学 过 程 3、学习创作，师巡视指导，注意提醒学生绘画的习惯。 六、展示创作作品，师生共同评价。 七、小结。 布 置 作 业 画一幅你喜欢画的东西 板书设计 美术 固体胶、塑型刀、剪刀、彩色纸、水彩笔和蜡笔 教学后记：同学们能掌握基本的学习习惯，在日后还需要慢慢培养，应该注意同学们的绘画表现。 课时计划 第 周 星期 第 节 年 月 日 课 题 1．美妙的小世界 教 学 目 的 一、教养方面学会观察、比较、欣赏与想象、评述的方法。二、教育方面学会与人团结协作、共享资源，学会关注小世界，热爱大自然。三、发展方面动口又动手，表现美妙的小世界。 教材分析 重点 能用简短的话语描述微观世界的“形与色”，感受身边的美。 难点 怎样理解什么是“美”，什么是“妙”。 教具 欣赏课件、放大镜 教 学 过 程 一、启动主体 1、? 探秘活动——播放花丛图片，引导小朋友们近一点，再近一点，再近一点去寻找花丛中的小秘密。 “走进些”：猜猜小圆圈里有什么？（花海中的一朵花） “再走进些”：猜猜大圆圈里有什么？（花瓣、花蕊、小昆虫） 说一说：我发现了什么？（美丽的鲜花、勤劳的蜜蜂真美妙！） 2、?探秘活动——播放草地让学生发现小生物，假设他们在干什么，联想它们是谁？ 假设和联想：扒开身边草地、拨开地上落叶，细看树干、石头，你会发现很多忙碌的小生物，它们是谁？在干什么？ 观察与欣赏：小蜜蜂、小蚂蚁的外形、花纹、色彩、动态怎么样？ 联想与表达：小生物的名字与故事。 3、探秘活动——播放春夏秋冬不同的季节，找一找，说一说它们有什么特征？ 找一找：春夏秋冬的色彩有哪几种？ 说一说：不同季节的小生物在干什么？ 议一议、画一画：你想选什么季节的色彩和什么工具？画什么小生物？ 4、探秘活动——观赏显微镜、放大镜下的物象，说一说，想一想这是什么？ 观赏显微镜、放大镜下的物象：这是什么？ 说一说：奇怪的形状、奇妙的组合、绚