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个人研修学习计划参考 　　 　　促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。下面fla为您收集整理了个人研修学习计划，希望对您有帮助! 　　 　　从学校毕业之后，教科学、数学两门课，曾一度迷失在这两者之间，徘徊在科学课的门口。而区里的科学教研员给我很多的机会和肯定，以及其他优秀科学老师给我很大的榜样力量，使我逐渐对自己的专业——科学产生了“喜爱”，开始在兼职数学的工作中，在科学教学中寻找着可以走的路，定下目标，努力朝着目标前进。但是，总感到自己还是不够。 　　 　　首先，对科学课的理解不深。科学的本质、科学概念体系、科学目标的解读和把握等都不够全面。 　　 　　其次，课堂教学能力较弱。对学生、教材等还存在偏颇现象，有时会高估有时低估了各个的作用，而使得课堂教学中出现思想与实践脱节的现象。 　　 　　然后，教学研究能力不强。怎样在教学过程中开展研究活动，怎样将问题用有效、合理的方法进行解决，怎样从中得到收获?这些问题都有待去解决。 　　 　　最后，个人的心理素质不是特别强。我自己的受挫能力较差，与人的沟通与交往能力也不大强。 　　 　　现在我能进入市科学研修班学习，感到非常荣幸，这将是我提高、成长、自我实现的地方。希望在这里，我能和陈老师、辅导员和同伴成为好朋友，通过自己的努力和大家的帮助走向小学科学的“深处”，实现自己的目标。 　　 　　下面是针对自己的情况所对这一年的研修学习所制定的计划。 　　 　　研修预期目标： 　　 　　不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，提高课堂教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。 　　 　　研修时间：20XX年12月—20XX年12月 　　 　　研修主题：立足课堂，关注学生“前概念”，研究概念教学 　　 　　研修安排表：略 　　 　　为了提高自己的工作能力和业务水平，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求;更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，更好地为教学工作服务，特制定本年度的校本研修个人工作计划。 　　 　　一、研修目标 　　 　　1、通过学习，提高自身的师德修养。 　　 　　2、通过学习，提高自身的业务水平。 　　 　　3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 　　 　　二、研修内容 　　 　　1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。 　　 　　2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。 　　 　　3、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。 　　 　　4、广泛阅读各方面书籍，扩大自己知识面，提高综合能力。 　　 　　三、具体措施及安排 　　 　　1、每周利用1——2小时自学各种理论知识，并做好要点笔录，写专门的读书笔记上。 　　 　　2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会。 　　 　　3、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 　　 　　4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 　　 　　5、积极参加我校定期的听课、评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。 　　 　　6、积极去校外听课，积极评课，博采众长。 　　 　　为了从各方面不断完善自己，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，提高自身综合素质。我制定了暑假个人研修计划，内容如下： 　　 　　一、指导思想 　　 　　以我区教育局举办的“青蓝计划”为依托，立足于教师个人的自我发展。以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。 　　 　　二、研修要求 　　 　　1.提高自身素质。 　　 　　具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 　　 　　2.加强理论学习。 　　 　　通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 　　 　　3.立足常规教学。 　　 　　潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 　　 　　4.注重经验积累 　　 　　积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学