西南财经大学教务处落实党风廉政建设责任制情况.docVIP

西南财经大学教务处落实党风廉政建设责任制情况.doc

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西南财经大学教务处落实党风廉政建设责任制情况 自查总结报告 根据省教育工委、教育厅《关于对普通高等学校2008年度落实党凤廉政建设责任制情况进行考核的通知》(川教工委〔2008〕23号)精神和学校开展自查自评工作的要求,现将一年来落实党风廉政建设制情况报告如下: 一、认真学习体会反腐倡廉精神和要求,强化反腐倡廉责任意识 1.认真学习反腐倡廉精神和要求,以提高反腐倡廉意识 根据中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作规划》和中共中央纪委、教育部、监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》的要求,根据学校反腐倡廉建设工作会议精神和《中共西南财经大学委员会关于进一步加强反腐倡廉建设的实施意见》、《西南财经大学关于切实加强学生廉政教育的实施意见》的要求,教务处组织本部门广大职工认真学习体会,结合本部门实际和业务工作,进行广泛的讨论,制定《教务处关于进一步加强反腐倡廉建设的实施措施》。通过学习,深刻认识到,在新的形势下加强反腐倡廉建设工作对全面深入推进学校第三次创业、建设特色鲜明的高水平财经大学具有极为重要的意义。 2.在教学改革及教学管理工作中,不断加强反腐倡廉教育,不断筑牢拒腐防变的思想道德防线 坚持每年经常性教育和集中开展反腐倡廉主题教育相结合,示范教育和警示教育相结合,自律与他律相结合,加强反腐倡廉教育,切实改进工作作风,以优良的党风促政风带校风。通过以上举措,进一步强化了本部门干部职工的廉政责任意识,筑牢思想防线。 二、积极落实党风廉政建设责任制的情况 教务处严格执行有关党风廉政建设的有关规定,认真履行党风廉政建设和反腐败工作职责,切实加强对反腐倡廉工作的检查监督。 1.按照学校要求,缜密规划和部署反腐倡廉的各项具体工作 认真按照党风廉政建设工作任务分解和学校加强党风廉政建设工作会议的要求,深入查找本部门制度和管理中的漏洞,分析反腐倡廉建设中的关键点、风险点和薄弱环节,提出切实可行的方案或举措,并在此基础上,结合本部门实际和业务工作,安排部署反腐倡廉工作,完成好学校年度工作任务分解和所确定的目标和任务。 2.营造廉政文化氛围,推进廉洁教育进教材、进课堂、进学生头脑 在教学改革及教学管理工作中,切实推进“廉政文化进校园”工作,加强本部门的廉政文化建设,把廉洁教育和诚信教育贯穿于师德建设的各个环节,通过各种形式大力弘扬淡泊名利、廉洁从教、学为人师、行为示范的优良学风教风,提高教师的职业道德修养和廉洁自律的自觉性,引导职工形成以廉为荣、以贪为耻的价值观念,牢固树立敬业务实、艰苦奋斗、勇于开拓、乐于奉献的崇高道德风尚。以财经职业道德教育为重点,充分利用课堂教育、各种校园文化活动、入学教育、毕业教育等多种形式,深入开展廉洁文化建设。坚持干部廉洁自律的要求,以“三育人”为标准,积极组织学习“科学发展观”重要思想、反腐倡廉理论学习文件、中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例等党纪政规,加强党性修养,要求本部门全体教职员工,尤其是党员干部牢记党的宗旨,常修为政之德,常思贪欲之善,常怀律己之心,弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,切实解决好勤政为民,廉洁务实的问题。 同时,为贯彻落实《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和省教育厅通知精神,以及《西南财经大学关于切实加强学生廉洁教育的实施意见》,教务处积极采取各种措施,实施廉洁教育“三进”。一是结合学校财经专业特色,要求马克思主义学院充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,将廉政文化教育融入到每门课的具体内容中,突出教育的实效性。二是以期末考试为契机,大力开展廉洁教育工作,通过选取典型案例给学生警示,学生社团发倡议书等措施,在学生中大力倡导诚信迎考。三是支持有关部门在学生中开展廉洁教育活动。 3.切实增强责任意识,认真落实党风廉政建设责任 严格按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求,根据各自职责权限,结合业务工作,层层落实反腐倡廉建设责任。切实按照学校惩防体系建设各个阶段工作目标,抓好年度反腐倡廉建设任务落实,做到工作延伸到哪里、责任就约束到哪里。不断增强监督意识,自觉接受监督,带头开展监督。 4.抓重点岗位,加强廉政制度建设 根据学校党委对反腐倡廉建设工作的统一部署,认真制定《进一步加强反腐倡廉建设的实施措施》,加强反腐倡廉领导体制和工作机制建设,定期举行民主生活会制度,单位负责人定期向主管校领导报告遵守廉洁自律各项规定的情况。 严格执行各项教学管理制度,规范教学管理。健全并严格执行排课、调(停课)制度及教室管理制度,杜绝不正之风。在电子文凭注册工作中,严格执行国家和上级教育主管部门的政策规定,努力做到公开、公正,绝对不违纪操作,弄虚作假。完善考试命题的审核程序和试卷印制工作程序,坚决执行试题及试卷保密规定,严防泄漏与试卷内容及答案相关的内容。制定

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