指数函数及其性质(第一课时PPT).pptVIP

* 引例1:某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个…… 1个这样的细胞分裂x次后，得到的细胞个数y与x的关系式是什么？ 情景创设 引例2:质量为1的一种放射性物质不断衰变为其他物质，每经过一年剩留的质量约是原来的50%，求这种物质的剩留量y关于时间x (单位：年）的关系式。 导入新课 思考1： 和 这两个解析式有什么共同特征？ 均是幂的形式；底数是常数；指数是自变量 思考2：它们能构成函数吗？ 思考3：是我们学过的函数吗？如果不是，你能根据其特征给它起个恰当的名字吗 ？ 思考4：你能根据上面两个函数关系式给出一个一般性的定义吗？ 新知探究 1、指数函数的概念： 一般地，函数 且 叫做指数函数，其中 是自变量，函数的定义域是R 思考：在定义中，为什么要规定 且 注：规定底数 且 的理由 ①若 是一个常数函数，没有研究的必要性 ③若a0,比如a=-2，当 等时，在实数范围内函数值不存在 为了便于研究，规定：a0 且a≠1 ②若 当 时， 恒等于0；当x≤0时， 无意义； 练习：下列函数中，哪些是指数函数？ 新知探究 结论：判断一个函数是否为指数函数 的依据: ①看系数是否为 1 ②看底数是否为大于0且不等于1的常数 ③看指数是否为 x 定义域、值域、单调性、奇偶性、最值 新知探究 2、指数函数的图象与性质 思考：（1）在研究函数时，一般要研究函数的哪些性质？ （2）用什么方法研究函数的这些性质？ （3）怎样才能画出指数函数的图象？ 图像观察法和代数证明法 列表，描点，连线 在同一直角坐标系中画出 的图象 用描点法画出指数函数 和 的图象. x y … … -3 0.125 -2 0.25 -1 0.5 0 1 1 2 2 4 3 8 … … x y … … -3 8 -2 4 -1 2 0 1 1 0.5 2 0.25 3 0.125 … … 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 观察这几个函数的图象，你能得到 什么结论？能推广到一般情形吗？ ● 图象共同特征： ◆图象可向x轴正负方向无限伸展 ◆都经过坐标为（0，1）的点 ◆图象都在x 轴上方 ◆ a＞1时，图象 自左至右逐渐上升 ◆ 0＜a＜1时，图象自左至右逐渐下降 ● 函数性质 ◆函数的定义域为R ◆函数的值域为（0，+∞） ◆非奇非偶函数 ◆图象关于原点和y轴不对称 ◆无论a为何正数，有a0=1 0 1 0 1 ◆ a＞1时，在R上是增函数 ◆ 0＜a＜1时，在R上是减函数 函数值 分布 单调性 奇偶性 定点 值域 定义域 图象 0a1 a1 y y=1 O x （0，1） y=1 （0，1） x O y R (0, ＋∞) (0,1) 非奇非偶函数 在R上是增函数 在R上是减函数 ax 1 (x0) =1 (x=0) 1 (x0) 当 x 0 时，y 1 当 x 0 时， 0 y 1 ax 1 (x0) =1 (x=0) 1 (x0) 当 x 0 时，y 1 当 x 0 时， 0 y 1 解： 例1：函数y=(a2-3a+3)ax是指数函数，求a的值. 知识应用 ∴a=2 由已知可得： 知识应用 例2：函数 （a0且a≠1）的图象经过点(3， )，求f(0), f(1），f(-3)的值 解: 即: 因为 的图象过点 解得 思考：确定一个指数函数需要几个条件？ 想一想 例3、比较下列各组中两个值的大小： ① ② ③ 同底的 问题1：对于同底的两个数比大小，应用指数函数的哪个性质去解决？ 异底的 问题2：对于异底的两个数，该如何比较它们的大小？ *