七年级道德与法治起始课.pptVIP

老师寄语： 新的学期，要有新的面貌。新的身份，更要有新的风采。以后我们要拿出中学生的精神面貌迎接未来的机遇与挑战。我也希望咱们班的这门课能够学好。　　　　 * 中国从工程师治国的时代，进入哲学社会科学家治国的时代 * * 思想品德重视培养学生的性格和价值观培养，现在强化对法治的学习，也是为了让他们更及时、更全面地接受法律方面的教育。” ?所以，从思想品德课，到品德与生活课，再到道德与法治课，这不仅是名字的改变，更应该是教育思想的进步，教育理念的更新。将道德与法律更紧密地结合在一起，让学生更清晰地知道什么该做、什么不该做；什么是应当追求的，什么是做人做事的底线。 * * * * * 走进《道德与法治》 开学第一课 韩正 王沪宁 栗战书 习近平 李克强 汪洋 赵乐际 你眼中的道德与法治VS我眼中的道德与法治 说 教 有趣 有料 有内涵 为什么昆山骑车男属正当防卫？ 你有两条来自周老师的消息 1.初中政治教材：部编版《道德与法治》。 2.《道德与法治》为北京中考必考科目，分值80分（70分卷面+10分综合性社会实践）。 1 课堂要求 2 课程内容 3 课程目标 4 课时安排 5 你对这门课的期望 今日要闻 我的课代表 6 1 我的课堂要求 1.上课带齐书、练习册、笔记本，于课前两分钟准备好，课代表进行检查，记录为平时成绩。 2.课堂氛围：严肃活泼。 课堂活动：开动脑筋，积极参与。 课堂笔记：梳理知识点，帮助考试复习。 （你认为重要的知识点，可随时进行记录） 3.课后作业：保质保量完成。 4.考试一律使用黑色签字笔书写。 5.关注身边事（报纸、新闻节目等）。 1 课堂要求 课前3分钟新闻播报：事件+我的想法 1.事件：社会热点问题、国内国际热点问题…… 2.态度端正：记录为平时成绩，在期末总评中占一定比重。 3.每人控制在3分钟左右，形式不限：视频、PPT、讲稿。 4.按照学号顺序，一次课由2名同学合作完成，忘记1次扣1分，忘记2次以上取消该环节分数 2 我的课程内容 品德与生活 品德与社会 道德与法治 思想政治 小学 初中 高中 良好品德 生活习惯 健康意识 生活能力 环境与人的关系 社会性 心理 道德 法律 国情国策 初一 初二 初三 成长中的我 我与他人和集体 我与国家和社会 心理、道德、法律、国情 成长中的我 我与他人和集自我与国家和社会 Q：这两条线，哪条代表个人发展？哪条代表个人的社会属性发展？ 评价标准 听讲状态 完成笔记 回答问题 完成练习册 时事演讲 单元成绩 考试成绩 评价项目 评价要点 得分 演讲内容（30分） 1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。2、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。3、文字简练流畅，具有较强的思想性。 语言表达（30分） 1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。2、演讲表达准确、流畅、自然。3、 语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。 PPT制作（20分） 制作精美，清晰明了，重点突出，图文并茂。 演讲效果（20分） 有自己的观点，能引起同学的兴趣，引起同学共鸣，气氛融洽，效果良好 附加分：脱稿 （10分） 演讲过程-完全不看稿 4 课时安排 每节课一个框题 9月份完成第一单元新课 10月份完成第二单元新课 11月份完成第三单元新课 12月份完成第四单元新课 1月份期末复习 5 我的课程目标 分析一例典型的道德与法治案例 海因茨该不该偷药？ 海因茨被抓捕后应该被判刑吗？ 你认为海因茨应该怎么做？ 欧洲，一名妇女得了一种癌症，生命垂危。医生对她的丈夫海因茨说：只有一种镭化剂的药能救他妻子的命，这种药是本城的一名药剂师发明的，每一剂药的成本是200美元，药剂师要价是2000美元。 海因茨到处借钱，但他只筹到1000美元，于是他告诉药剂师说：他的妻子快要死了，哀求药剂师将药便宜些卖给他或让他分期付款，但药剂师说：不行，我发明这种药就是为了赚钱。 所以，在投无路的情况下，海因茨撬开了房门，偷走了药。 以行为对己或对他人是否有利来判断。 以对社会的影响来判断。 以理性与感性综合来判断。 个人层面 社会层面 综合层面 课程目标 健康成长 初中《道德与法治》课的作用： 铸造品德 启迪智慧 适应社会 6 我的课代表 积极主动 认真负责 收发作业 检查作业 写学习目标 记录过程性评价 培养班级学习政治的氛围 办公室位置：4层政治办公室 （四楼东头402.高一四班旁边） 7 你