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- 2019-09-05 发布于江苏
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2009——2010学年上八、九年级上语文教学工作总结
林青明20010年1月2日
今学期我担任初二、初三年语文教学工作。由于教龄尚浅,因此在教学中我丝毫不敢敢怠慢。在教学过程我认真学习,深入研究教法,虚心向韩老师学习、请教。经过一个学期的努力,我收获很多。以下是我在本学期的教学情况总结。? ? 一、学科总结:在教学中有根据学生目前学习状态,我发现以下问题:一方面,八、九年级学生的听、说、写能力还有待提高;另一方面两个班差生占较大比重,能跟上的学生相对较少。因此,讲得太多,学生就难以全部消化。以前我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不能令人满意。本学期我再次调整自己的备课方法。既备学生,又要备教法。我备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,直接影响学生的学习效果。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,利用新发的笔记本多搜集学生喜闻乐见的事,多尝试学生满意的课堂模式,在上课之后首先要让自己满意,重要的的是让学生满意。如果自己不满意,我会尽可能的找出存在的不足,如果学生不满意,我会更加倍努力改进。这样做虽然很辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和我都获益不浅。为了上好课,我认真研究了课文,注重基础的同时,找出了每一课的重点、难点,准备有针对性地讲解。为了使课堂生动,不沉闷,我还为此准备了大量的课件,里
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