19秋八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第三框 善用法律教学 .pptVIP

* 第二单元　遵守社会规则第五课　做守法的公民 第三框　善用法律 1.增强权利意识,增强依法维权的意识、养成依法维权的习惯。 2.了解依法维权的手段,体验依法维权的过程。 3.增强对见义勇为的认同感,懂得见义智为、善于斗争。 教育部印发的《中小学生守则(2015年修订)》删除了对“敢于斗争”“见义勇为”的要求,同时提醒青少年要“防溺水、会自护、懂自救”。为什么要删除“敢于斗争”“见义勇为”? 有一天,17岁的刘明和7岁的弟弟一同回家。当走到家门口时,兄弟俩惊愕地发现,自己家的房门被撬开了。就在这时,屋里蹿出一个身材魁梧的陌生男子。刘明随即上前和他打斗,邻居们闻讯赶来相助,并把小偷制服,随即报警。 对于刘明空手擒贼一事,不仅派出所的民警们都竖起大拇指,小区的居民也称赞有加。 在将小偷带到派出所后,民警审查发现该小偷是个惯偷,涉及市区多起盗窃案,曾因抢劫和盗窃两次入狱。目前这个小偷已被警方刑事拘留。 民警同时提醒大家说,刘明的抓贼过程不可复制,万一小偷身上藏有凶器,就很有可能发生意外。所以,如果没有必胜的把握,市民们最好还是保护自己安全,并及时报警。 因为刘明面对侵害自己合法权益的不法分子,敢于与之斗争,体现了一种正义感、英雄气概;他把这个惯偷抓住,维护了人民群众的合法权益,维护了社会的良好秩序,体现了一种责任感、崇高使命。 (1)“对于刘明空手擒贼一事,不仅派出所的民警们都竖起