中考英语书面表达训练教案.docVIP

教学课题： 中考英语书面表达训练教案 二． 教案背景： 外研版、 九年级 、中考专项复习-书面表达训练。 英语书面表达题是学生比较头疼的题型。学生表达思想时往往写成了汉语式。错误多，不连贯。近几年的中考作文失分很大，有的学生还养成了抄前面阅读理解的习惯。 教材分析： 外研版教材每个模块后都设计了针对模块内容writing。这对于学生习作有一定的帮助，但由于题型设计与中考作文要求有差别，加之英语课时较少，有时仅用几分钟时间说说而已，甚至是放弃。缺少系统的练习，学生对作文有畏惧心理，写作方面的障碍自然就多了。? 四．教学方法： 本节课针对学生作文练习少，对作文有恐惧心理的特点，设计了低层次，小梯度练习。从句子结构、动词的时态、常用作文的开头、结尾，到作文实战练习，中考作文评析、作文修改。采用自主练习、小组互评、范文共赏的形式调动学生写作的积极性。 教学过程： 导入： Step1：同学们，今天我们针对书面表达题进行专项复习。书面表达题就是要求同学们针对题目的要求用英语写作文，我们在日常作文中主要出现的错误有： 1.句子结构错误。 eg. I very like music.→I like music very much. I am want to be a doctor.→ I want to be a doctor. 2.动词时态、语态使用不当。 eg. He goes to the hospital last Sunday.→ He went to the hospital last Sunday. She chose to give a speech at the party.→ She was chosen to give a speech at the party. 3.词汇运用错误。名词、动词、形容词、副词/连词等，也包含短语、不定式使用不当。 eg. They had to work very hardly when they were young.→ They had to work very hardly when they were young. Discuss:小组讨论一下，平时自己在作文过程中常出现的错误。 Step2:师：怎样减少出错呢？首先让我们看一下常用的句子结构。句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。但我们常用的简单句的结构有： 主语 + 谓语(及物动词) + 宾语 People enjoy music. 主语 + 谓语(不及物动词) He often swims in a river. 主语 + 系动词 + 表语 You look lovely. I’m impressed. 所以我们下笔时要分清句中的主语、谓语、宾语、表语，注意他们的位置。 小组活动：请同学们翻译下列句子。 她母亲是一位教师。（Her mother is a teacher.） 昨天汤姆去了网球俱乐部。（Tom went to a table tennis club.） Step3：师：接下来让我们讨论一下怎样减少动词时态或语态错误。 生：关键是确定文章的要求，是记叙过去的事还是描写现在或将来的事。 师：很对，2009年潍坊市初中学业水平考试考试书面表达题的要求是：丰富多彩的初中生活即将结束，有哪件事情让你至今印象深刻，甚至难以忘怀？请以An unforgettable experience为题，写一篇英语短文。你们觉得应该用什么时态来写呢？ 生：多用动词的一般过去时态。 师：很好。 Step4: 当然文章写作自然有一些常用的开头、结尾可以借鉴。那么常用的开头有： 1.时间开头法： eg. Today is Thursday,---------- It is 7 o’clock , my father is reading newspaper. 2.天气开头法： eg. It was rainy today. It happened on a wet day of July. 开门见山： eg. Last weekends we went out for a walk. 名言引人： eg. When in Rome, do as the Romans do. --------------