孩子收心莫发愁-乐华.pptVIP

收心、授信、受新 乐 华 您孩子的暑假是如何度过的？ →户外运动涉足远行并多匆匆忙忙的过 →安排了多种补习兴趣班辛辛苦苦的过 →天天电脑、电视、电话昏昏沉沉的过 →学习与放松、个人提升一箭多雕的过 孩子暑期生活的四大“学说” “地心说”（地球母亲：父母说了算，低年级或家长强势群体居多） “日心说”（孩子是八九点钟的太阳：高年级所谓民主家庭居多） “烛心说”（蜡烛-老师-权威：大多不懂教育比较无主见的家庭居多） “无心说”（因主观及客观原因，孩子暑期生活“顺其自然”） 孩子暑期生活特点 按家长意愿和想法孩子“奉命行事” 家长没有时间和精力安排“放任自流” 为了某种目标或者“兴趣“突击行为” 按行业专家意见执行的“千篇一律” 按学生自身意愿和喜好的“无奈之举” 希望孩子各方面发展的“面面俱到” 家长暑期辅导观念万象 学习成绩中等，辅导也就那样，不辅导又怎样 学习成绩好拼命辅导，或者拼命辅导其他 各科中总辅导那个相对较差的，好点的要不不辅导要辅导就要“奥”字开头的。 学习成绩不好的要么放弃，要么病急乱投医 辅导是暑假的事、抑或相反，根据孩子情况 没有时间所以找个知识型保姆 孩子心玩散了的诸多表现 面露难色、精神恍惚，晚睡（早睡）晚起，恐惧上学，上课注意力难以集中，不停打瞌睡、做小动作，成天还“怀念”电视游戏网络