积累运用八专题宣讲.ppt

积累运用八; 不同问句的用法; 一、出示文中的三个句子，认真读读。 1、这就是颐和园的长廊，你想去看看吗？ 2、为什么要把长廊建成蝙蝠形呢？因为我国民间 有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。 3、等打跑了敌人，好怕没有好日子过？; 二、比一比，它们有什么相同点，有什么不同点。 三、小结。 它们的相同点：都是问句。 它们的不同点：第1句是疑问句，需要读者思考并回答，能引起读者思考； 第2句是设问句，是作者自问自答，能给读者造成悬念； 第3句是反问句，表达肯定的意思，不需要回答，能起到加强语气的作用。不同的问句有不同的表达效果。;;;语海拾贝 名言警句;;互动平台 章的表达顺序;;文章常见的表达顺序有：;规范用字;;错 别 字 笑 话 和 故 事;1、有一个外国人，在中国待了一段时间，自以为汉语不错，一天，他没有带翻译就一个人逛街，逛了一天后，回到宾馆，对翻译说：“你们中国人真有自信。”翻译问：“怎么了？”他说：“我每走过几条街，就可以看见一些大牌牌，上面写着：中国很行，中国商业很行，中国农业很行，中国建设很行，中国交通很行，中国人民很行。” ;2、作文错别字: ①元旦时，我们全家一起到历史博物馆参观「冰马桶」… 师评：有这样的东东吗？我也要去！（兵马俑） ②早上起床整里「遗容」后，我们到学校集合，搭车前往垦丁毕业旅行 师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师一直都不知道…（仪 容）;③报上说重金属污染过的牡蛎，可「治」癌… 师评：一字之差，养蚵人家翻身矣！我是不是该赶快去养牡蛎？会赚到翻哦…（致癌） ④昨晚我和同学到快餐店吃晚餐，我们点了两个汉堡、「鸡块一粪」… 师评：好吃吗？鸡粪？（鸡块一份） ⑤我认为自己是个品学兼「忧」的好学生… 师评：你是该忧了——不及格。（优） ;3、原先我们单位有一女孩给她爸去了一封信，她爸回信大骂她一顿，是这样的： 爸爸妈妈： ?全家都亡(忙)吧？..... ; 某学生常写错别字，老是把“歇”写成“喝”，他有一篇日记这样写到：那天班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有点累了，就背着班长偷偷的喝了喝…… ;一售货员把“零售”写成了“另售”，小明说：“阿姨，‘零’字写错了，写了别字。”售货员：“得了吧，‘别’字还有利刀旁呢！” 小王同意戒烟，他把保证书交给女朋友小李，可是小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……” ;超级女生季军得主张含韵有一次来到南京举行她的新碟签售会，其间一男崇拜者请她写下他的家乡安徽的字样，张含韵沉思良久却写不出那个安徽的徽字，最后无奈的写下了“安微”俩字匆匆离去，大出洋相。; 有个老人，大年初一出门访友前，先在桌上写了个“吉”字，心想图个吉利，没想到走了几家，连杯茶也没喝上。他气呼呼地回到家，再看桌上那个字。不料一气站错了地方，字看反了，便自作聪明他说：“我以为写了个‘吉’字，却原来是‘口干’二字，怪不得连杯茶也没捞到。”;医院里的惊险; 老师放学前给学生讲话：明天教委来校检查，明天一定要穿校服，记住，有事一定要写假条。  小明同学平时不好好学习，总写大白字。这天他有事真的不能上学了，于是写了一假条，让同学捎给老师，老师一看，吓坏了，但见假条全文如下：“老师您好！我上午上我爸单位给他送终，下午一定穿孝服上学”。还上什么学啊，人家里出了这么大的事儿，老师连忙代上几个班干部来到他家，以示关怀，附代哀思。到他家一看，啥事没有，后来得知都是假条若的祸。看官必晓得，送终和送钟；不可乱用；孝服和校服，岂能等同？！！ ;4、了解街头错别字;一、生活中的错别字（组图）;*;;;;;;;;;;;*;;*;*;;;;;憾;;;;;;*;;;;;*;*;*;*;*;*;*; 结合调查情况及自己的实例， 想想产生错别字的原因是什么？;*;*;四、广告中的错别字集锦 ;7、网吧广告：一“网”情深 8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴” 9、热水器广告：随心所“浴” 10、空调广告：终生无“汗” 11、服装店广告：“衣帽”取人 12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍;13、某房产公司广告：万“室”俱备 14、某蛋糕广告：步步“糕”升 15、胃药广告：一“不”到“胃” 16、赛马广告：乐在“骑”中 17、电熨斗广告：百“衣”百顺 18、快餐店广告：“烧”胜一筹;19、洗衣机