2019年七年级生物下册学案第四单元第四章第一节流动的组织──血液1.docxVIP

PAGE 1 第一节　流动的组织——血液 学习目标 1.说出血液的组成和功能。 2.观察血涂片,区分白细胞、红细胞和血小板。 3.说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据。 学习过程 ●导入新课 也许同学们感觉不到,在你的身体里有一条条繁忙的运输线,它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧气,迅速运往你身体的每一个细胞,同时将细胞生活中产生的废物及时运走。这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。血液在其中循环流动着。也可以说,血液循环好比人体内红色的河流。这河流有主干、支流以及更小的分支。而这河流中奔腾的河水就是血液。 ●探究新知 一、血液的组成 [自主学习1] 将抽出的家兔血液放入盛有少量柠檬酸钠(目的:　　　　　　　)的试管中,静置一段时间后,试管出现　　　　现象。? [合作探究1] 知道血液的组成,填写血液的成分。 [自主学习2] (1)血浆的主要成分是　　　　。? (2)血浆具有　的功能。? [合作探究2] 问题:一位同学得了急性胃肠炎,一夜多次上吐下泻。第二天到医院输液,打针的护士说:“出现脱水现象,血管有点瘪了。”如果从血浆的成分考虑,你能分析为什么血管会有点瘪吗? 二、血细胞的种类和功能 [自主学习3] (1)血细胞中数量最多的是　　　　。? (2)白细胞的数量　　　　,个体　　　　。? (3)视野中没有血小板,原因是