大班教案大全：认识方向.docxVIP

　　2、在观察、解决实际问题中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验进行思考的意识。　　3、在合作交流的过程中，获得成功的经验，树立学好数学的信心。　　教学难点在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。　　教学重点认识东南、西北、东北、西南四个方向。　　教学准备多媒体课件教学过程一、`导入，认识四个复合方向。　　课件出示小动物方位图1、小朋友们，六一儿童节快到了，为了准备六一的表演，小动物们进行了紧张的排练。　　今天，它们要进行试演了，看——小老虎出场了。　　课件出示它的好朋友小猴也来了课件出示，它站在小老虎的哪个方向？北方还有小老鼠、小羊、小兔呢，你们看看它们分别站在小老虎的哪一面？出示三个小动物，课件指向南西东还有小猪呢？它可是要表演踢踏舞的，它会从东面和西面之间出场的，小朋友们，你们能用手指出是哪一面吗？一起指，课件出示箭头那你知道，这一面应该怎么说吗？东北面真棒！看小猪出来了。　　课件出示小猪小牛会从西面和南面之间入场，这一面该怎么说？西南面为什么叫西南面？在西面和南面之间你们同不同意？课件出示箭头看，它来了！课件出示小牛你们猜小狗会从哪面入场？西北或东南哪里是西北？用手指一指，西北面在哪两个方向之间？东南面呢？小狗出来吧课件出示小狗它是从哪一面出来的呀？箭头指向西北还有哪一面没有表演？东南面你猜会是谁？快出来吧小鸡！大家都等你呢！课件出示鸡2、刚才