主持人口语修辞.docVIP

节目主持人说话时，有意识地对语意、语词、语体、语音、语态作一些修饰或调整，这就是“口语修辞”。口语修辞是将话说得准确、鲜明、生动、得体的技巧，是使言语表达更有成效的手段。书面语修辞与口语修辞有许多相通之处，但是，口语修辞的形式更丰富、更富有变化。例如口语在切境、切旨前提下的语体选择、表意谋措、句形转换、择词斟酌，包括语音形态的多样化处理等等，都是口语修辞方式的运用。可以说，人们一开口说话就已经在运用不同的口语修辞手段了。 ??? 但是人们不了解、不重视口语修辞，其中一个主要原因是，长期以来存在于人们思想上的的重“文”轻“语”的观念没有彻底改变，致使人们普遍地忽略书面语修辞与口语修辞的差异，也比较轻视这方面的研究。但是，国外这方面的研究却很深入。卡罗尔?阿诺德在《口头修辞、修辞及文学》一书中，就详细阐述了书面语修辞与口语修辞的差异： ?? “口头语修辞有两个主要而又特别的特征使得它与一般文学不同，甚至与书面修辞不同，即传递信息与信息的混合功能以及身处在某一具体观众的个人的联合中这一点所带来的制约与机遇……口语修辞行为是活生生的人与人之间的交锋。”?????? 口语修辞与书面语修辞相比较，其主要特征是： ??? 1．口语修辞的修辞角色行为是显性的； ??? 2．口语修辞是立体的、动态的情境性修辞； ??? 3．口语修辞是具象性的声色性形意修辞； ??? 4．口语修辞是包含非语言手段的泛语言修辞； ??? 5．口语修辞的修辞主体与接受客体是互动的。 ??? 可见，口语修辞是一种独立的修辞门类，它与书面语修辞既相互联系又相互区别。口语修辞包含了主持人口语能力的全部内容。本章主要从言语本体层面设计了一些基础性的训练。? 一、语音修辞训练 ??? 语音承载内容，它是口语表达的最基本修辞手段。离开了语音就无所谓口语，忽略了语音修辞，就无所谓口语修辞。虽然语音修辞的有些内容，可以在播音和朗读的教材里看到，但是播音朗读与口语表达是不完全相同的话语形式，我们必须注意它们的联系与区别，并将其正确地用于口头语言中来。 ?? 【训练设计】 ??? (一)口齿清晰 ??? 常言道“语清意自明”，这是要我们说话口齿清晰，语意表述确切明达，不要模棱两可、拖泥带水。 ?? 【训练题】 ??? 请找一位学友进行“咱俩比嘴功”的对说贯口练习。 “贯”就是贯通、贯串之意。“贯口”又称“快口”或“串口”。“贯口”是训练口齿清晰度的常用方法。 ??? 训练的重点在于吐字的清晰、气息和声音的稳定，口腔肌肉的灵活。要在不明显换气的情况下，用富有节奏感的很快的语速连续说下去，重在一个“快”字。??????????? ??? 咱俩比“嘴功” ??? 甲：今天，咱俩比比“嘴功”：我有来言，你有去语。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 乙：可以，我如果说“大”，那你就得说“多”。 ? ??? 甲：我要是说“顺”，那你就得说“和”。????? 乙：好！“大多顺和”四个字。你先说“大”，开始——??????????????? 甲：（由慢到快）元旦喜气大国家变化大，北京开人大规划真宏大，工程大气派大，投入大效益大，上班干劲大下班乐趣大，学习劲头大唱歌嗓门儿大，生活改善大饭菜香味大，鱼大虾大蛋大鸡大碟子也大碗也大，油水大胃口大，大张嘴嘴张大，少见女人大肚子却常见男人的肚子大──?? 乙：你那是啤酒肚子啊，还是少喝点儿吧！且听我说“多”——新年欢乐多四方喜讯多，城市发展多农村建设多，机械多水利多、化肥多良种多、绿化多粮食多，现在是：能人多强人多新星多新秀多，大经理多企业家多，博士多硕士多教师多专家多，做学问的人多做生意的人更多，读书的多不读书的也多，考托福的多烤羊肉串的也多——???????????????????????? ?? 甲：（快接）吃羊肉串儿的更多！你听我讲“顺”——同心同德者顺哉，顺者同心同心者顺，腾飞的中华百业待顺，政治要理顺经济要理顺，思想要理顺文化要理顺，方方面面都要理顺：工业顺农业顺国防顺科技顺，交通顺道路顺建设顺改革顺，党的领导要顺思想工作要顺，对内政策要顺对外关系要顺，中国960万平方公里风调雨顺，十三亿两千万人民心和气顺！???? ??? 乙：安定团结者和也，和者团结团结者和，单手为分联手为和，改革的中国首先得和，党政要和干群要和，新老要和中青要和，军民要和官兵要和领导班子特别要和。中央和省市和地方和地区和，工农和城乡和学校和工厂和，家庭和邻里和兄弟和姐妹和，你和我和他也和。海峡两岸要和，中国共产党同各民主党派要和，汉满蒙回藏56个民族要和上加和，建设具有中国特色的社会主义祖国需要和必须和只能和不能不和——?